运动与安全的密切关系：保障安全环境，实现健康运动

（一）安全

安全，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。《辞海》（第六版）对“安全”的解释是：“①没有危险；不受威胁；不出事故。②保护；保全。”近些年来，不断曝出中小学生受到伤害的事件，不论是人为造成的伤害，还是自然灾害，都给孩子本身以及整个家庭带来不可磨灭的痛苦回忆。所以青少年的安全教育必须要重视起来，尤其是小学低年级的儿童，他们的安全防范意识低，更容易受到伤害。在生活中儿童应该注意的主要有消防安全、交通安全、用电安全、隐私安全以及网络安全。

消防安全知识是儿童最应该学习的安全知识之一。儿童每年引起的火灾大约有35000起，其中大约有8000起是在家中发生；所有火灾事故中，有15%～20%的受害者是儿童。学习消防安全知识，可以帮助小学生避免火灾事故所引起的伤害。

交通事故也是危害儿童安全的重大隐患，学校应组织低年级学生进行交通安全知识学习。学生应牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，穿越马路时，应该走人行通道；在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车抢行；在下雨、下雪或者大雾天气，最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车司机尽早发现，提前采取安全措施，防止安全事故；在我国，在道路上驾驶自行车必须年满12周岁，并且要遵守交通规则，注意避让车辆及行人。

用电安全也与我们的生活息息相关，如果使用不当，有可能引发火灾。要对孩子讲清乱动电器的危害，并提醒孩子不要用硬物，特别是金属抠插座插孔，同时还要使孩子明确：水也是导电的。所以要注意电器用品不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(www.xing528.com)

隐私防范是保护儿童安全的重要举措，父母不要在孩子的书包或是校服上贴名字，不要让一个陌生人轻易地得知孩子的名字；确保孩子清楚知道自己的姓名、爸爸妈妈的姓名、家庭住址和电话号码。放学后如果家长没有来接，教师尽量不让低年龄儿童独自回家，防止学生走失或者发生其他危险。

在如今科技迅速发展的时代，网络安全也成为不得不重视的问题。网络上各种信息良莠不齐，老师要多带领学生进行有益思考，让学生学会甄别网络上的各种信息。在网络世界，假象可以被包装成事实，骗子也会伪装成“朋友”，家长和教师平时应多跟孩子沟通交流，提高小学生的网络安全意识。

（二）运动与安全的关系

运动与安全两者之间互为依托。首先，运动必须要确保在安全的条件下进行，这些条件包括安全的场地环境、安全的器械环境、安全的运动空间等等。同时在运动的过程中也要确保学生的安全，教师应带领学生充分地做好准备活动，培养学生建立一个安全正确的运动模式，确保在运动过程中没有安全隐患等等。从另外一个角度来讲，运动能够系统地锻炼学生的体魄、增强学生的身体素质、培养学生健全的人格，能够提高学生在某些相对危险的情况下逃生的概率。