阅读的内涵与意义

（一）阅读的内涵与意义

1.阅读的内涵

阅读，基本意义是看书、看报，并理解其中的意思。这个解释说明了阅读具备的三个要素：一是能看的“人”，这个“人”有基本的视力条件，有识字能力；二是有可看的“物”，这个“物”是由文字或图画等构成的书籍、报刊等；三是有一般理解能力的“人”，也就是要求这个“人”有一定的文字认知能力，有一定的知识积累，还要有一定的思维能力。阅读关系中的“物”通常叫作“读物”，而其中的“人”通常叫作“读者”。

2.阅读的意义

（1）阅读是生而为人最基本的社会活动

一个人的成长过程，就是一个不断学习的过程，在这个过程中不断地感知和认识社会。这期间，有大人的搀扶、教育，也有自己的模仿、学习。当一个孩子学习读图，便开始了他的阅读生涯。通过阅读，孩子逐渐独立认识更加丰富的世界，也在不断地适应生活、学会生活，最终独立生活。所以，阅读是一个人成长过程中乃至生存过程中最基本的社会活动之一。

（2）阅读是生而为人最基本的精神需要

“一个人的阅读史，就是他的精神发育史。”阅读的意义不仅让人获得更多新知，更重要的是让人从前人身上获得前行的方向、战胜困难的勇气、坚定的意志和高尚的德行等精神启迪。因此，阅读需要是人类精神需要的一部分，它既是一种社会需要，又是一种心理需要，是人的内心和谐发展和精神健康成长的有力保障。

（3）阅读是生而为人最基本的文化权利

阅读是一个人精神生活的延续，是社会道德和精神文明的传承，社会就应该为人类提供最基本的阅读条件，创造更加优越的阅读环境，这些是文明社会赋予人的基本文化权利。

（4）阅读是生而为人最基本的社会义务(https://www.xing528.com)

阅读可以让个人累积和创新知识，产生自我学习动力，提升自我发展能力，每个心智正常的人就应该努力阅读，尽力获得更多知识和能力，为社会更快更好的发展尽一份自己的责任和义务。阅读不仅让个人精神成长，人生成熟，也在为社会的延续和发展传承文化、创造文明。这是作为社会人的基本义务之一。

（二）阅读的方法

1.信息式阅读法

信息式阅读法，阅读的目的只是了解情况。通常人们阅读报纸、广告、说明书等都属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃那些无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，需要视所读的材料而定。

2.文学作品阅读法

文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此，阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。

3.经典著作阅读法

经典著作阅读法是用来阅读哲学、经济、军事和古典著作的。阅读这些著作要像读文学作品一样，需要尽量放慢自己的阅读速度，但读者的眼睛需要经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，使读者自己钻进文学观念史的牛角尖中去。

4.麻醉性阅读法

这种阅读只是为了消遣，如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的、肤浅的情节，年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。