基于微信平台的阅读推广工作建议

（一）开设专门的高校阅读微信平台

高校微信阅读平台的开设要与移动图书馆相区分，前者的主要目的是进行校园阅读推广，而后者的主要目的是实现传统图书馆部分功能的移动化和便捷化。可以预见，阅读推广平台将在很长一段时间与移动图书馆并肩同行，但设立独立而专业的高校微信阅读平台是可以期待的。作为以阅读推广为使命的图书馆官方微信平台，应在菜单和栏目设置上加大阅读推广内容的比重，直接体现阅读推广工作。在推荐书目时，应允许进入移动图书馆进行检索获取，或者直接将推荐的图书链接到可阅读的电子书界面，以吸引他们精读、深读整本图书，把碎片化阅读引向精读，利用移动图书馆功能实现阅读推广效果。

（二）科学设置阅读推广菜单

在对阅读推广工作进行科学分类的基础上，通过菜单和栏目的设置充分体现微信平台的原则性与灵活性，将长期开展的无须频繁更新的阅读推广工作细分设置为菜单名称，而需要不断更新或不方便形成常态的推广形式借用信息推送栏目予以实现。例如，诺贝尔文学奖、茅盾文学奖获奖作品可以作为“好书推荐”菜单的内容，同一作家的不同图书或者围绕同一主题的不同作者的图书等可以作为“阅读专题”菜单的内容。此外，菜单设置中应避免使用“阅读推广”这样笼统的菜单名称，增设体现个性化阅读的精细化菜单，并通过Click 菜单点击统计功能来找出读者感兴趣的菜单，进一步整合优化。

（三）完善创新阅读推广栏目(www.xing528.com)

在各类阅读推广栏目中，荐书类和专题类因更新周期较长，可固化为平台菜单，便于读者查阅；活动类、比赛类、文章推荐类以及读书类应进行有计划的规律性推送，强化推广效果，形成品牌效应。在推送比重上，应加大诗词美文欣赏等文章推荐类信息，因为此类信息是最直观的微信阅读推广形式，一经阅读就实现了阅读推广效果。此外，还应结合自身资源特色大力开发新型的阅读推广形式，同时注意借鉴他人经验。例如，多方位增进阅读效果的“立体阅读”；扩大阅读推广参与人群并加强分享互动的“真人图书馆”；充分利用微信投票功能的“图书投票”等。

（四）丰富阅读推广信息内容呈现方式

内容为王，一直以来都是新媒体铁律。有学者指出，“读文”已走向了“阅图”，具有“微”特点的直观性的微视频、图像等视听资源尤其受到读者的青睐。因此，结合新媒体阅读的特点，加大图片、视频、音频等信息呈现形式，美化版面设计，恰当使用网络热词，既是增强阅读推广效果的需要，也是时代发展的潮流。此外，进一步开发微信平台新特性、新功能，如数据分析、定位、支付、游戏等，促进学生参与，创建学生用户在线社区图，使微信推广成长为相对独立自主的校园阅读推广形式。