独立学习的重要性及对孩子的影响

石油大亨洛克菲勒说过：“如果你想使一个人残废，只要给他一对拐杖并等上几个月就可以了。”补习班和家教扮演的就是“拐杖”的角色。每次我在课堂上发现不听课的学生，都会在课后找他们谈话。这些学生中除了极少数完全对学习丧失兴趣的学生外，其他的大部分学生都参加了课外的补习班，或者请了家教。因为这些补习班和家教会把白天学校的内容再讲一遍，所以这些学生便不再重视学校的课堂学习。补习班和家教成了他们的拐棍：课文看不懂，找补习老师；课堂上没听课，找补习老师；作业不会写，还是找补习老师。在长期的依赖中，他们已经丧失了自主学习的能力，并不再相信自己独立学习的能力。

这些强烈的副作用足以抵消课后补习的所有优势，并最终形成一个恶性循环：越是依赖补习，自主学习能力越是低下；自主学习能力越低，就越是依赖补习……

打破这种恶性循环的唯一办法，就是给孩子们“断奶”——让他们甩开拐棍，学会相信自己，学会自主学习。对于长期处在补习状态的学生来说，这样做在初期一定会导致学习成绩的进一步下滑。可这是培养孩子相信自己和自主学习习惯必须付出的代价。一旦学生们明白自己再也没有任何依靠，一切学习都要依靠自己独立完成，他们便会重新审视自己和学习的关系，并开始尝试着自主学习了。一旦自主学习的习惯养成，接下来的事情就无须家长们多操心了。无须别人提醒，他们会主动跟随老师讲课的思路；无须他人提醒，他们会主动做笔记，复习课文；无须他人提醒，他们会主动完成习题，并根据出现的问题主动向老师提问。(www.xing528.com)

在学习的过程中，没有什么比主动和被动的区别更大的了。养成主动学习习惯的副产品，是有关学习的自信。如果在补习老师的帮助下完成了一道题，你会把这个结果归因于老师；如果是在你自己的努力下做出了这道题，你会把这个结果归因于你自己。你会慢慢相信自己才是最终值得依靠的那个人。