体育校本课程资源开发的注意事项

“校本课程”是近几年才在我国出现的一个课程新观念，它与国家课程相对应，是“以学校为本”的、适合学校具体特点和条件的课程。体育校本课程资源开发则处于体育课程改革的两个主要问题——校本课程和课程资源的交叉点，对体育校本课程资源的开发将使体育校本课程开发扩展到课程资源的视野上，脱离传统课程开发的窠臼，可以为校本课程开辟新的课程资源。我们应以校本课程资源的开发为契机，关注教师专业发展，鼓励教师的创造热情，发挥个性特长；关注学校的特色，形成具有个性特色的体育校本课程；关注学生的需要，促进有差异的个性发展，以学生的发展为本。

体育校本课程资源在开发时应注意以下几个问题：

（1）要注意更新课程理念，根据“身体、心理、社会适应”的整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育与健康课程目标。

（2）要注意课程内容的选取，应当适合学生的年龄特点，满足学生的兴趣和爱好，并具有因地制宜和因时制宜的特点。(www.xing528.com)

（3）注意结合当地的实际情况，要贴近实践，再根据本校的特点和优势，在课程实施中不断调整、充实、完善，逐步形成具有个性特色的校本课程。

（4）各地教育行政部门要采取有效措施，对体育教师进行专门的培训，使教师逐步具备开发校本课程的能力，提高校本课程的实施能力和研究能力，促进教师专业发展。

（5）校本课程开发是一个连续的动态过程，各校要对体育校本课程的实施过程进行监督、评价，应注意不断总结开发校本课程资源的经验，并加以推广。