与2002年高考语文试题相比，今年的客观题依然强化了对语文基础知识和语言运用能力的考查，难度较前几年稍大，但所考内容与生活联系紧密，体现了素质教育在高考中的渗透，避免了偏题、怪题。像客观题中的第2、4、6小题，要求考生有一定的语文功底和语言运用的灵活性，要作出正确的判断并非易事。关于辨析错别字的第2小题，以往只是两个字、四个字的词语 （含成语），而今年出现了长句长短语，正确的选项中设置了两个干扰点，同时还出现了异形词 （如：“可望不可即”中的 “即”，也可写成 “及”），这样就容易造成学生的判断失误。另外，关于成语的选择题，一直都是较难，学生得分不太容易；尤其是现代文的阅读及文言文的阅读都增加了难度，学生在选择答案时可能没有往年那样快捷，这样将会拉开考生的档次，便于高校更好地选拔人才，这可能就是今年语文考生感觉有难度的地方。
与客观题相比今年的主观题难度不大。文言文的内容平实易懂，只要考生遵循文言文翻译中的 “信、达、雅”三字原则，不会有大的失分。诗歌鉴赏完全体现了 《考试说明》的要求，选取了唐代诗人王维的一首五言律诗 《过香积寺》。王维此人学生都很熟悉，平时的学习和复习中学生接触的也较多，同时试卷所选内容难度不大，在理解的基础上寻找 “诗眼”并作简要分析并不难，只要考生注重表达，做到语言简练，得分应该不会很低。
要求主观作答的现代文阅读材料，选文是一篇散文，文章主旨明晰，内容富有感染力，语言流畅，考生阅读时可一气呵成，同时题目的设置没有拐弯抹角，考生在仔细阅读后会很快从原文中找出要找的答案。表述时只要看清题目要求，回答问题有层次，书写规范，就会得到阅卷老师的青睐。(www.xing528.com)
在语言运用题第23-25小题的考查中，难度似有所降低。但识记题第18小题默写 “名句名篇”，此题为三选二，难度很大，其中 《论语？雍也》中的 “文质彬彬，然后君子”一句，作为高三学生因很少涉猎，估计能默写出来的考生不多。
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