高考语文备考法宝：套路成为提高效率的捷径

备考背套路，应试一样靠套路――套路是个宝，高分全看它！

前面备考时我声嘶力竭呼吁多做题，其实哪有那么多好文本拿来做题，无非都是为了凑成“解题套路”让我们记住。高三整整一年，如果保持一周两套模拟题、四篇独立文段的练习，那积累下来也是厚厚的一沓卷子。文章质量参差不齐是无可避免的事实。我曾对着一些相当无厘头的议论文垂头丧气，但也必须硬着头皮做题。这些文章或浅白、或深刻、或搞笑，但拿来做题，出题老师就一定发现文本内有可以考查的地方：有的结构清晰，有的语句华丽，有的意蕴“深刻”。从本质而言，这些题目和数学解答题没有什么区别。就请拿出最冷淡的风格、最谦虚的态度，全盘按照老师所教的套路解构文本，就像你如何解构一道长长的应用题：终究还是套公式、列公式。

比如，阅读理解中常考我们“使用人称的作用”，归纳起来无非是：第一人称（①亲切自然；②便于抒情；③真实），第二人称（①亲切；②便于抒情；③拟人），第三人称（①客观；②自由）。记笔记的时候尽量记得简单一点，考场上只要看到考人称作用，咱们的脑回路马上定位到这片笔记中。

又比如分析环境描写的作用，不外乎六种：①交代时间、地点；②渲染；③烘托；④为下文作铺垫，推动情节发展；⑤奠定全文基调；⑥突出主旨等。至于理解文章后，再联系具体文章增添一些修饰语，相信对久经沙场的高三毕业生都是小菜一碟了。

高考语文的阅读题大多是比较正路子的题目，要求不高，只需要同学们有正常的理解能力。而最常被忽视的反而是，阅读题目的能力！很多时候大家过分关注文本，而忽视了出题人的心意，甚至题目还没仔细揣摩就匆匆下笔，这是非常吃亏的事情。

至于作文，经过前两年的简报、随笔、读书笔记的积累，我们的思考和表达渐趋成熟；通过必备议论文的仿写及考试训练，对于一般议论文的模子我们心里已有丘壑；再经由高三老师一年的套路灌输，到了高考任何题目过来我们都有话可说了。为了在现场考试短时间内不让思绪跑偏，应考前我们可以在脑子中固化一下作文套路，动笔前最好花5分钟列写作大纲，比如高考作文一般分为六段(最好不要超过七段)：

第一段，开篇鲜明地提出观点，点题。一般不超过150字，一页三列的作文答题纸上不得超过五行（这些在高中三年仿写议论文时早该潜移默化）。

第二段，对观点的阐释。可以开始论证。(www.xing528.com)

第三、四段，严密论证，展现“丰厚积累”、挖掘“思维深度”。可以通过事例论证、类比论证、上下纵横尽情泼墨，把观点说透。这是文章的主体部分，字数可以估量着把作文稿纸的第二列填满。

第五段或第五、六段，对观点进行深化分析，最好联系社会实际。如果能找到反例，也可以使论证更加周全。

最后一段，总结全篇，最好能做到与开篇的前后呼应。但结尾字数不宜太多，一般不得超过四行字。这样全文才会显得更紧凑。

以上这些套路我们可以在高三的模考中反复实践，高考时几乎会形成本能反应。所以说，作文要拿高分没有套路万万不可，它是提高考场效率的捷径。

另外，作文写得一手好字也很重要。试想，在阅卷老师对各种难认字迹极度疲惫时，若能看到一份字迹俊朗飘逸的卷面，就好比疲惫的旅人在沙漠里突然看到一片绿洲，这第一印象分就拿到了！不过关于练字，我觉得也还挺麻烦的。如果字实在写得不好，那也不必勉强。我见过很丑但是很清爽的字，视觉效果未必比潇洒飘逸的行书差。把字的笔画写开，给老师一种“胸有丘壑”的感觉，看起来能更舒服一些。我写作文的时候，笔速会比平时慢，尽量把字撑开，写得松一点，自我感觉还不错。当然试卷前面的阅读部分答题，字写得密一些会更好。这种松密之间，其实也还有蛮多讲究。不要担心笔速慢写不完，作文的时候其实更需要字斟句酌，第一遍灵光乍现，通过慢速写字，也许会使思路更加周全，将语句打磨得更加有逻辑感。

语文高考除了内功和套路外，临考心态也很重要，大约“每临大事有静气”也是高考选拔人才的一种素质要求吧。上海市高考语文卷一直是非常难的，而且扣分点很多，能考到130分的人凤毛麟角。这个跟其他地区不同，听说全国卷有考140分以上的，标准不同，这个就不去比较了。如果真遇到《笔墨的超越》那样的文章，太难了，在考场中很难得出满意答案，这个时候你要相信你难别人也难，尽己所能即可。会做做对，无怨无悔。