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自我认识的发展和进步

时间:2023-07-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:阿姆斯特丹假设,如果婴儿在照了镜子后,能利用镜中的映像立即去摸自己的鼻子或脸,那就表明婴儿已能把映像与自己的脸联系起来,认识自己的形象了。根据这个自我意识发生的标准,阿姆斯特丹对3~24 个月的88 名婴儿做了研究,其中包括两个从第12 个月开始追踪到第24 个月的婴儿。但阿姆斯特丹认为,婴儿的这些表现很可能是在模仿成人照镜子时的模样,不能说就有了自我意识。

自我认识的发展和进步

镜子的方法起源于达尔文(Charles Darwin,1817)和普莱尔(Preyer,1893)。他们让婴儿照镜子,从婴儿对镜中映像的反应来了解婴儿自我意识的萌芽。阿姆斯特丹对照镜子的方法做了改造:不让婴儿观察,在他们的鼻子上用胭脂点上个红圆点,然后让婴儿照镜子,观察他们对镜中映像的反应。阿姆斯特丹假设,如果婴儿在照了镜子后,能利用镜中的映像立即去摸自己的鼻子或脸,那就表明婴儿已能把映像与自己的脸联系起来,认识自己的形象了。根据这个自我意识发生的标准,阿姆斯特丹对3~24 个月的88 名婴儿做了研究,其中包括两个从第12 个月开始追踪到第24 个月的婴儿。研究发现,婴儿自我认知的发生要经历三个不同的阶段:第一阶段——游戏伙伴阶段。婴儿看到镜中自己的映像后,对着映像微笑、发声、拍打镜中映像,还会到镜子后面去找那个不存在的人。第二阶段——退缩阶段。婴儿见到镜中的映像似乎感到害怕,从镜前退缩。此时,有些观察家认为婴儿的自我认知迹象(signal)已初露端倪,有的婴儿见到映像似乎显得害羞、窘迫,有的像是在自我赞赏(self-admiration)。但阿姆斯特丹认为,婴儿的这些表现很可能是在模仿成人照镜子时的模样,不能说就有了自我意识。第三阶段,自我认知出现。婴儿一见到镜中的映像立即去摸自己鼻子上的红点子,而不去碰镜中映像的鼻子。根据阿姆斯特丹的研究结果发现24 个月的婴儿几乎都有这样的表现。(www.xing528.com)

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