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如何培养孩子的方向感

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:所谓方位认知,也就是一个人的“方向感”,是人体对物体所处方向的感觉,如对东西南北、前后左右上下等方向的感觉。大多数孩子的方向感都不是很好,逛街时如果没有父母牵着,他们很容易就走丢了。大概3岁的时候,孩子的空间感和方向感逐渐成熟。果果拥有如此好的方向感,完全得益于果果爸从小的培养。现在果果3岁半,和别的孩子相比,他的方向感要强很多。孩子通常都对自己的身体很好奇,父母可以利用这一点训练孩子的方向感。

如何培养孩子的方向感

父母们在培养孩子空间智能的时候,应该是全方位的培养,用尽各种各样的方法,使孩子变得越来越聪明、健康。不过,如今很多父母都忽略了孩子的方位认知训练。

所谓方位认知,也就是一个人的“方向感”,是人体对物体所处方向的感觉,如对东西南北、前后左右上下等方向的感觉。现代化城市的规模越来越大,道路越来越复杂,如果一个人缺乏方位认知、分不清楚东南西北,常常会误事。识别方向是孩子的一种基本的生活常识。方向感属于视觉空间智能的一个方面,方向感的锻炼对于提高孩子的想象力创造力数学能力有积极的作用。

我见过一个方向感极好的孩子,他去过某个地方,往往会记得比较清楚,当你问他方向时,他也能够轻易地指出来。这说明他的空间智能发展良好,也比较少见。大多数孩子的方向感都不是很好,逛街时如果没有父母牵着,他们很容易就走丢了。事实上,孩子的方向感好不好,与空间智能发展的好坏有着密切的联系,一般空间智能较强的孩子,方向感就很强。

现代科学研究证实,新生儿通常利用听觉来进行空间定位,随着孩子的不断成长,视频作用变得越来越明显了。2岁的孩子已经能清楚地分别前、后,能指出一样物品的上面和下面。这时父母教孩子认识自己的身体,可以加上“眼睛在眉毛下面,鼻子在嘴巴上面”等话语,让孩子初步了解方位。2岁半是孩子空间概念进步最快的阶段,这时的孩子已经能按指令把物品放在桌子上或者桌子下,能辨别前后左右方位了。大概3岁的时候,孩子的空间感和方向感逐渐成熟。他们知道了太阳和月亮挂在天上,小草小花生长在地上;鸟儿和白云在空中,鱼儿和螃蟹在水里游等。

果果是一个方向感特别强的孩子,3岁半的时候,他已经知道从幼儿园到家该怎么走、从家到附近的公园该怎么走……

有一次,果果爸带果果去附近的菜市场买菜,一不留神就把果果给“丢了”。当果果爸焦急得如热锅上的蚂蚁的时候,已经自己回家了。果果拥有如此好的方向感,完全得益于果果爸从小的培养。

在果果还不满周岁的时候,果果爸就开始有意识地教她上、下、左、右各方位,比如:帮果果洗手的时候,果果爸就说“果果,我们现在先洗左手,洗完再洗右手”“我们拉拉左手,再拉拉右手”“这是左脚”“果果把右脚弯了”,类似的话语重复多了,果果渐渐地不需要提示,果果爸说到左手、右手,他会主动地把正确的手伸出来。假如果果爸故意问他左手是哪个?他会用右手去指左手。教果果上下也是如此,平时说话多注意强调“上”“下”。比如“布娃娃放在椅子上”“把鞋子放到床下面”。

等到果果1岁时,果果爸平时都是说出方位,让果果自己动脑筋做。比如,洗澡时在水里放了小杯子让他自己玩水,果果爸会跟他讲:“果果左手拿杯子,右手让妈妈洗洗。”他就会自己把手伸出来,伸手给果果爸擦。

每次都会做对,这时果果爸表面不动声色,可是内心是多么欢喜啊!

现在果果3岁半,和别的孩子相比,他的方向感要强很多。我也经常听到朋友、同事说起自己的孩子方向感多么多么不好,一不小心就迷路,这时我会很自豪地说:“我们家果果可不会出现这样的情况!”

像果果这样方向感比较好的孩子,他们在日常生活中不容易迷路,通常比较有安全感和自我保护能力。

父母在训练孩子方向感的时候,还有什么好的方法可以借鉴呢?(www.xing528.com)

1.看图识方向。

父母给孩子看一张图片,图片上画着许多飞机,有远的,有近的,有上的,有下的,父母先教会孩子简单的方位辨别方法,然后让孩子自己说出图上每架飞机的方位。

2.认识身体方位。

孩子通常都对自己的身体很好奇,父母可以利用这一点训练孩子的方向感。从孩子一岁左右开始说话时,就可以逐渐让孩子明白哪只是左右手、脚、眼、耳朵等,孩子熟练了以后,可以叫出各部位的名字让孩子指认,如妈妈说“左耳朵”,让孩子用手指自己的左耳朵。然后再依次训练孩子拍胸表示“前”,拍背表示“后”,用手指天表示“上”,用手指地表示“下”,让孩子明白方位的基本概念。

3.寻找礼物。

父母先准备一份礼物,然后把礼物藏起来,并作一些标记,如系上绳子或皱纸等,使“礼物”容易找到。寻找之前,父母先要跟孩子讲清楚,如“小汽车藏在树叶下”“布娃娃藏在滑板车下(或小树丛里)”。可以带着孩子一起寻宝,并伴以方位的描述,如“孩子向前找一找”“我们到左边(右边)找一找”等,有助于孩子对方位的理解。

4.卡通拼图。

父母可以跟孩子一起拼比较容易的卡通拼图。孩子在拼之前,父母可以拿卡通图片告诉孩子,哪个卡通人物站左边,哪个站右边。等孩子心中有了大概之后,收起卡通图片,让孩子自己玩。这种玩法不仅可以培养孩子的空间智能,同时也可以训练孩子的记忆力

5.搭建“公路”。

爸爸妈妈可以找一块空地,利用木块和塑料一起和孩子修建“公路”,比如为孩子的洋娃娃修一条连接房子、车库、超市、公园的公路,公路需要几处拐弯,增加些红绿灯斑马线。让孩子描述洋娃娃行走的路线,如“走斑马线穿过马路,在红绿灯处向左拐”等,让孩子熟悉方位知识。

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