学习方法和死办法的区别

学习方法能够使学生从挫折中走出，能够解决问题，取得优异成绩。学霸们认为方法就是打开知识大门的钥匙，是不以人的意志转移的，是可以学习和掌握的。方法就隐藏在问题之中，方法显现在优秀者身上。学霸们热衷于寻找方法，只有找到有效的方法，才能够取得优异的成绩，不大喜欢铁杵磨成针的死办法。普通学生不能理解知识，不会融会贯通，只好靠死记硬背。

寻找方法的捷径是：

●在最优秀者身上找出他们共同的思路、具体做法和技巧；

●在最劣绩者身上找出他们共同的思路、具体做法和盲点；

●区分两者共性之间的不同点（差异）；

●从他们的差异中找出与解决问题正相关的特质；

●从这些特质中比对自己有哪些符合优秀者和劣绩者；

●发扬自己与优秀者相比的“符合点”（优点），扬弃自己的“不符合点”（缺点）；

●成为与优秀者一样拥有有效解决问题方法的人。

寻找方法的阻碍是：

凡是优秀者的优点都要去学，凡是劣绩者的缺点都要避免；被优秀者的光环和劣绩者的晦暗遮住了眼睛；全盘肯定优秀者的优点，全盘否定自己的不足之处；东施效颦，不知道真正起作用的是什么；主观臆断自己认为正确的方法。

有学习方法和没学习方法在意识和行为上有以下区别（参见表2-21～表2-30）。

表2-21　素质：尚贤导向

表2-22　素质：逆袭导向

表2-23　素质：突破创新

表2-24　素质：实事求是

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表2-25　素质：复盘反思

续表

表2-26　素质：改错修正

表2-27　素质：择优纳良

表2-28　素质：整理归纳

表2-29　素质：融会贯通

表2-30　素质：实践检验

续表

从以上的方法区别中，提炼出学霸在“方法”方面有以下胜任力素质。

在思维导向上具备：尚贤导向、逆袭导向、突破创新。

在具体行动上具备：实事求是、复盘反思、改错修正、择优纳良、整理归纳、融会贯通、实践检验。