研究博物馆心理学：优化博物馆发展的需求

时代在发展，社会在进步，各种事物在发生日新月异的变化。但作为文物标本的收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构的博物馆，多数依然迈着比较迟缓的步伐，保持着比较陈旧的面孔，没跟上改革的步伐。随着人民群众的欣赏水平、知识层次的不断提高，要搞好博物馆事业，就必须研究博物馆心理学。所以，全国博物馆事业要发展，博物馆心理学研究刻不容缓。

1．社会在进步，科学在发展，观众欣赏水平在提高，博物馆亦应不断改革，跟上时代潮流。

从蒸汽时代到电子时代，从原始的手工操作到现代化高科技的普及应用，整个社会在发生巨大的变化。作为收藏文物标本、进行科学研究、举办陈列展览、传播物质文明和精神文明的博物馆，其功能也从当初的文物与标本堆积，发展到利用声、像、光、电等新技术、新手段科学、系统地进行陈列展览和宣传研究。同时，博物馆由当初收藏珍品古玩和被上层社会垄断，发展到直观地向大众传播科学文化知识。博物馆收集、陈列、宣传、科研四大功能在新的历史时期中，其陈列和科研两大功能的地位日益提高。如何形象化、艺术化、高品位地举办陈列展览，多层次、多方位地开展科学研究，已成为当今博物馆改革的焦点。那么，怎样开拓思路，更新观念，积极探索博物馆事业发展的新路子，已迫在眉睫。(www.xing528.com)

2．时代要求博物馆的发展要研究观众心理。

博物馆门庭冷落的残酷事实，引起诸多博物馆的焦灼，要改变这种现状，唤起社会关注，首先就要办好陈列展览。博物馆陈列是以文物标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然、历史与科学技术的发展过程和规律或某一科学的知识，是供群众观览的科学，是艺术和技术的综合体。博物馆教育的对象是观众，它是“物”与“人”的结合。要充分发挥好博物馆的教育职能，一定要研究观众心理，要进行大量的社会调查，了解社会需要什么，观众需要什么，怎样组织陈列展览才能达到最佳效果，这些都离不开观众心理研究。大量的事实证明：博物馆如若不能满足不同层次、不同心态观众的求知心理、享乐心理、趣味心理、方便心理，势必没有发展前途。