文言文的词类活用讲解及优化方法

词类活用主要包括名词的活用、动词的活用、形容词的活用、数词的活用四种。

一、名词的活用

名词的活用主要有四种：名词活用做动词、名词活用做状语、名词的使动用法、名词的意动用法。

（一）名词活用做动词

名词活用做动词时，该句中一定没有充当谓语的动词。翻译时，一定要将这个名词翻译为动词。如“明烛天南”，“烛”意为照亮。

（二）名词活用做状语

名词活用做状语时，该句中一定有充当谓语的动词，且活用的名词一定修饰限制这个谓语动词。翻译时，一定要将这个名词翻译为状语来修饰限制句中的谓语。如“崖限当道者”，“限”意为像门槛一样。

（三）名词的使动用法

如果名词活用做使动用法，要翻译成使动“使……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“先破奉入咸阳者王之”，“王”意为使……称王。

（四）名词的意动用法

如果名词活用做意动用法，要翻译成意动“以……”或“认为……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“先国家之急而后私仇也”，“先”“后”意为“以……为先”“以……为后”。

二、动词的活用

动词活用主要有三种：动词活用做名词、动词的使动用法、动词的为动用法。

（一）动词活用做名词

如果动词活用做名词，要翻译成名词。如“是使民养生丧死无憾也”，“生”“死”意为“活着的人”“死了的人”。

（二）动词的使动用法

如果动词活用做使动用法，要翻译成使动“使……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，“舞”意为使……起舞；“泣”意为使……哭泣。

（三）动词的为动用法

如果动词活用做为动用法，要翻译成为动“为……而……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“死国可手”，“死”意为“为……而死”。

三、形容词的活用

形容词活用主要有四种：形容词活用做名词、形容词活用做动词、形容词的使动用法、形容词的意动用法。

（一）形容词活用做名词

如果形容词活用做名词，要翻译成名词。如“群贤毕至，少长咸集”，“贤”“少”“长”意为“贤才”“年少的人”“年长的人”。

（二）形容词活用做动词

如果形容词活用做动词，要翻译成动词。如“大王必欲急臣”，“急”意为逼迫。

（三）形容词的使动用法

如果形容词活用做使动，要翻译成使动“使……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“城不少，臣请完璧归赵”，“完”意为使……完好无缺。

（四）形容词的意动用法

如果形容词活用做意动，要翻译成意动“以……”或“认为……”，如果翻译出来不流畅，再考虑变通翻译。如“于其身也，则耻师焉”，“耻”意为以……为耻。

四、数词的活用

数词活用主要包括两种：数词活用做动词、数词活用做形容词。如果数词活用了，就要翻译成活用后的词性。如“六王毕，四海一”，“一”意为统一，数词活用为动词；“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，“一”意为专一，数词活用为形容词。

【记忆精要】

1.词类活用记忆精要

2.词类活用记忆比较

【典例探究】

1.指出下列句子中哪个名词活用做了动词，并解释这个词语。

（1）鸷鸟之不群兮。

（2）以此下心意。

（3）交广市鲑珍。

（4）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

（5）况吾与子渔樵于江渚之上。

2.指出下列句子中哪个名词活用做了状语，并解释这个词语。

（1）函封之。

（2）项伯乃夜驰之沛公军。

（3）吾得兄事之。

（4）常以身翼蔽沛公。

（5）君子博学而日参省乎己。

3.指出下列句子中哪个名词活用做了使动，并解释这个词语。

（1）既东封郑。

（2）生死而肉骨也。

（3）亦将有以利吾国乎。

（4）纵江东父老怜而王我，为何面目见之。

（5）人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

4.指出下列句子中哪个名词活用为意动用法，并解释这个词语。(www.xing528.com)

（1）侣鱼虾而友麋鹿。

（2）吾从而师之。

（3）孔子师郯子。

（4）襟三江而带五湖。

（5）后人哀之而不鉴之。

5.指出下列句子中哪个动词活用做了名词，并解释这个词语。

（1）追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

（2）盖其又深，则其至又加少矣。

（3）古人之观于天地、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

（4）不积小流，无以成江海。

（5）其进愈难，而其见愈奇。

6.指出下列句子中哪个动词活用做了使动，并解释这个词语。

（1）项伯杀人，臣活之。

（2）沛公旦日从百余骑来见项王。

（3）却匈奴七百余里。

（4）序八州而朝同列。

（5）外连衡而斗诸侯。

7.指出下列句子中哪个动词活用做了为动用法，并解释这个词语。

（1）伏清白以死直兮。

（2）后人哀之而不鉴之。

（3）猿猱欲度愁攀援。

（4）养生丧死无憾。

（5）哀吾生之须臾。

8.指出下列句子中哪个形容词活用做了名词，并解释这个词语。

（1）三岁食贫。

（2）死生亦大矣。

（3）问其深。

（4）非常之观，常在于险远。

（5）至于幽暗昏惑而无物以相之。

9.指出下列句子中哪个形容词活用做了动词，并解释这个词语。

（1）正襟危坐。

（2）火尚足以明也。

（3）则其好游者不能穷也。

（4）素善留侯张良。

（5）谨庠序之教。

10.指出下列句子中哪个形容词活用做了使动，并解释这个词语。

（1）足以荣汝身。

（2）会盟而谋弱秦。

（3）以愚黔首。

（4）完璧归赵。

（5）假舆马者，非利足也。

11.指出下列句子中哪个形容词活用做了意动，并解释这个词语。

（1）而耻学于师。

（2）单于壮其节。

（3）大将军邓骘奇其才。

（4）渺沧海之一粟。

（5）顷之未发，太子迟之。

12.解释下列句子中的数词，并指出其活用后的词性。

（1）士贰其行。

（2）且贰于楚也。

（3）二三其德。

（4）固知一死生为虚诞。

（5）朝晖夕阴，气象万千。