这一节课的目的是让孩子学习生殖知识，了解性冲动是正常的，并学会如何面对自己的性冲动。
120分钟
1．“自慰”（见“教学参考资料”，授课前须先熟悉这些内容）
2．名签、名签盒子
3．课堂规则（在第一课中创建的课堂规则列表）
4．透明胶带
6．黑板、粉笔
7．关于孕育的教学视频（教师须提前观看并确定视频使用了正确生理词汇）
8．匿名问题盒（见“教学参考资料”之“匿名问题盒”）
9．同样规格的空白小纸片，用于学生写下匿名问题
1．佩戴名签。依次点名，询问被点到名的学生，他／她想把名签戴在身体的什么地方。学生给出回答后，老师说道：“但是，我觉得你应该戴在这里。”同时，手指指向对方身体的对应部位。当学生回应“不。我的身体我做主”时，老师引导全体同学鼓掌，并将名签递给他／她。
2．回顾上一节课学习的内容。
1．复习月经和月经周期（参见上一课内容）。再次演示如何使用卫生巾。
2．复习梦遗（参见上一课内容）。
1．播放关于孕育的教学视频。
2．提问（如果有必要，在黑板上画出图画）。
卵子藏在哪里？
精子在哪里产生的？
卵子和精子怎么相遇？（男性将阴茎放入女性的阴道里。精子从阴茎的顶端出来，然后游着去寻找卵子。）
它们在哪里相遇？（在输卵管内。）
它们相遇后，会发生什么事情？
婴儿在哪里成长？(www.xing528.com)
婴儿在子宫里要生长多久？
婴儿如何从子宫里出来？
3．向学生解释，婴儿通过脐带连接着母亲的子宫，而不是肚脐。食物通过脐带输送给胎儿，婴儿出生后脐带不再有用，医生会切除脐带。
提醒学生：你们千万不要尝试去生孩子。生孩子是结了婚的成年男女做的事，对你们来说，现在还不是时候。
1．让学生谈一谈，当他们和朋友相处时，都会产生哪些美好的感觉。
2．告诉学生，当他们进入青春期，和某些人相处的时候，他们会产生很特别的感觉，我们称之为性冲动。向学生具体描述，什么是“性冲动”。
你可能会非常喜欢一个人，想亲吻或者触摸那个人。当你接近那个人的时候，你的心脏开始快速跳动，内心有温暖的感觉，你的性器官会兴奋。性器官是指哪些部位？
你会比从前更多地联想到性器官，包括你自己的还有对方的性器官。
你开始想结交男朋友或者女朋友。
你也许会更多地自慰。
3．自慰。
自慰是什么意思？（触摸或者摩擦自己的性器官，让自己产生快感。对于男孩，通常是摩擦自己的阴茎。对于女孩，通常是摩擦自己的外阴。）
有些人觉得自慰是不好的，但是大多数人认为自慰是一件美好的事，前提是你在一个隐私的地方，自己做这件事。隐私的地方是什么意思呢？请举例说明，哪些地方是隐私地方？（自己的卧室或者卫生间。记住，门一定要关好，确保没有人可以从窗口看见你。）
不要过度自慰，以致让自己感到不舒服。
自慰有时会弄得很脏乱，所以要随手准备些纸巾。事后，用肥皂和清水清洗你的手。
4．总结。
性冲动指的是，当你和自己很喜欢的人在一起时，感到美好、温暖和兴奋。产生性冲动并没有错，它是正常的，让人感到很美妙。
提醒学生：喜欢一个人，不代表你可以触摸他／她。要对方也喜欢你，而且要对方同意你才可以触摸。但是记住，千万不要触摸父母、老师、陌生人或者小孩子的性器官。
1．匿名提问。派发空白纸条给每个学生，并向学生说明活动规则。
关于这节课的知识，你可能还有疑问但是又不好意思大声提问，那么现在把你所有的问题都写在这张纸上。不要把你的名字写在上面。我不需要知道是谁提的那个问题，你的同学也不需要知道。写好后，把你的纸条放在这个“匿名问题盒”里。我随后会打乱盒子里纸条的顺序，然后回答你们的问题。
注意：如果学生无法书写，教师可以帮助书写。虽然由教师帮助写下学生的问题，这个方法已经不是完全“匿名”的，但是通过这种方式，学生还是会提出很棒的问题的。
2．回收名签。
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