家长会开得好可以提高幼儿教师在家长心目中的地位，促进家长对幼儿教师和幼儿园工作的理解、信任和支持，促进家园工作的高效互动。其中，提高班级家长会的有效性是关键。为此，幼儿教师可以利用以下技巧，开好家长会。
1．做好正式细致的仪式支持
家长会是正式场合的沟通，为了让家长感受到教师对家长的尊重和对会议的重视，需要有正式细致的仪式支持。其中就包括通知的准备和下发、环境的营造，以及教师个人的准备。
首先，幼儿教师要提前一周将家长会召开事项书面通知家长，便于家长调整好与工作、生活的冲突。当然，家长会的内容也要提前告知家长，便于家长做相关的交流和咨询准备。
中班新学期家长会通知
各位亲爱的家长朋友：
短暂的暑假过后，我们又共同拉起了孩子成长的小手。新学期里，孩子们在幼儿园将要迎接哪些节日活动？参加什么项目的游戏活动？建构哪些必要的生活经验和行为习惯？活动期待您给予怎样的支持和帮助？这些话题需要家园双方共同关注。家园双方教育理念和教养策略的认同将影响孩子的成长和发展。请您做好相关的准备，我们相约下周五（×年×月×日）下午3：00在活动室进行班级家长会，请调整好时间，准时参会！
中二班
×年×月×日
此外，教师还要就家长会的目的、内容、会议组织形式、座位安排、教师分工等细节做好详细的方案，尤其如果需要教师主持会议，更要做好充分、细致的准备。
2．精心营造氛围
环境会说话，氛围影响人。为了提升家长会的效果，还要注意创造良好的环境，比如欢迎语要饱含感情，要播放柔和轻盈的轻音乐，要提供自由翻阅的资料（教育杂志、幼儿成长档案等）要摆放温馨的鲜花盆景，有条件的可以添加可以自动播放的视听课件（教育影像资料、幼儿活动剪辑、教育故事格言等）、饮用水等。这些精心准备的舒适环境会营造温馨和谐的氛围，让家长感受到教师组织会议的礼仪和专业性，对教师产生信任感，认可教师的专业素质，从而利于家园共育的展开。
3．注意教师个人的专业素养
家长会上，幼儿教师还要注重塑造良好的职业形象。如妆容自然得体，举止大方自信，以赢得家长的好感和信任，促成良好的家园共育氛围。
4．为家长提供生动活泼的案例(www.xing528.com)
幼儿教师要意识到，了解孩子在园内的一切活动细节是家长们共同的心声，因此在召开家长会与家长沟通时，内容宜以案例、影像等生动的形式来诠释教育理念与观点，让家长在津津有味的品读中感悟、理解教师的沟通主题，乐于倾听教师的观点与评价，愿意与教师探讨相应的教养策略，达到良好的家园共育效果。
师：家长朋友们，孩子们在幼儿园会出现各种各样的矛盾冲突，你们觉得该怎样处理孩子之间的问题？一定需要成人的介入吗？（家长自由发言）
师：下面我讲一个户外活动中的“冲突”故事。运球比赛开始了，牛牛和贝贝都想站第一名，谁也不让谁。牛牛力气大，贝贝哭着不服输。怎么办呢？他们后面的小斌说：“你们猜拳吧！谁赢了就站在第一名！”牛牛和贝贝同意这个办法，两人开始猜拳。牛牛赢了，高高兴兴地站在第一名。贝贝流着泪退到第二名的位置。看见贝贝还在哭，牛牛回过头说：“下次你赢了你就站第一名。”贝贝抹着泪点点头，游戏继续进行。
师：请家长朋友们分析一下这几个孩子在冲突中的学习和发展。
（家长自由发言）
师小结：面对冲突也是孩子们成长的必要内容。无论是在愉悦中互动还是在冲突中过手，孩子们都在一点点地积累经验，学习与同伴交往的规则和策略。家长朋友们不要对孩子们之间的矛盾冲突过分紧张，不要因害怕孩子吃亏而以成人的身份直接化解“冲突”。我们代替不了孩子的成长。让孩子直面“问题”是家长朋友们应该具备的理智态度。
家长朋友们纷纷点头表示赞同。
5．真诚全面的信息反馈
幼儿教师要及时整理、分析总结家长会上的安排布置、建议意见，以及有关事件的处理方案、结果等，尽可能及时地反馈和跟进，以增强家长对自己的信任，提升家园共育效果。
致家长的一封公开信
亲爱的家长朋友们：
第二学期开始了，我们越来越喜欢这群经常带给我们惊喜或者不断制造麻烦的小可爱，同时也想知道这些小家伙是否也喜欢我们。这个答案很重要，“亲其师，信其道”，只有孩子们真正地从心里喜欢我们，我们在他们心目中才会格外亲切和重要，这将影响孩子跟我们相处的生活质量、游戏及学习效果。
在家长会上我们交流了相关的话题，但因时间关系，家长不能一一发言。我们渴望知道所有小朋友的答案（因为尽管我们很努力，但可能还做得不够），所以拜托各位亲爱的家长朋友，请您利用轻松自然的亲子时间跟孩子交流这样一个话题：“你喜欢老师吗？为什么？”（请您务必记录下答案，反馈给我们！）如果您家宝贝还不太喜欢我们，您一定得帮我们美言几句，如“王老师告诉妈妈，她最喜欢你！因为你……”接下来我们会根据您的记录反馈，调整教育策略。愿我们的协作让每个宝贝都爱上幼儿园这个家。
小班老师：××× ×××
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