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婴儿大动作训练要点:0~0.5岁的宝宝如何优化?

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:婴儿的大运动发育是从头到尾连贯的,颈背部和双臂的力量都在不断增强。以后可以根据婴儿的实际情况,逐步增加训练时间和次数。(五)训练时的注意事项该年龄阶段的婴儿缺乏自我保护意识,在训练大动作时需要成人做好细致的保护工作,对婴儿每个动作的训练要考虑到动作的难易程度、训练量的大小和训练时间的长短,要循序渐进。大动作训练需要反复和坚持。

婴儿大动作训练要点:0~0.5岁的宝宝如何优化?

(一)转头训练

新生婴儿出生后7~10天时,听到声音就会转头,这时就可以对他们进行转头的训练了。训练方法:

1.注视追物

让婴儿仰卧在床上,成人手拿着婴儿平常比较喜欢且关注度比较高的玩具,如红色的小球,距离婴儿眼睛15~20厘米,慢慢抖动引起婴儿的注意,然后慢慢地将玩具移到左边,再慢慢地将玩具移动到右边,婴儿会追视玩具转动头部。

2.追声寻源

让婴儿仰卧在床上,成人手拿着能够发出声响的玩具,如沙锤、响棒、摇铃、铃鼓等,距离婴儿的左耳20~60厘米,轻轻地摇动引起婴儿的注意,再摇动玩具发出声响慢慢地移到婴儿右耳。婴儿听见玩具发出的响声,会转头寻找声源并根据声源的移动转头追视。

(二)俯卧抬头训练

出生1个月左右的婴儿在俯卧的时候,只能抬头一两秒钟,3个月的时候学会抬头,4个月时婴儿抬头就很稳了。婴儿出生1个月左右即可进行俯卧抬头训练,训练时间由几秒钟慢慢增加,3~4个月时即可完全抬头。婴儿的大运动发育是从头到尾连贯的,颈背部和双臂的力量都在不断增强。

1.俯卧位训练

2个月左右的婴儿在吃奶前1小时,空腹觉醒状态下进行俯卧抬头练习,俯卧的床面要平坦、舒适,但是不要太软。成人拿着婴儿比较喜欢的,或者色彩鲜艳,或者有响声的玩具在婴儿前面逗引,用语言和玩具引导婴儿抬头。如果头抬不起来,可在婴儿胸下和双侧腋下垫一个小枕头,双上肢放于枕前,使婴儿双肘屈曲时双手能触及床面。同时在婴儿的后头侧至两肩胛骨内侧进行深浅感觉的刺激,头前用鲜艳的或者带响声的玩具逗引婴儿主动抬头,练习从45度到90度抬头,促进头颈部伸肌的收缩直至完全抬起。

2.面对面训练

成人仰卧在床上,婴儿俯卧在成人身上,固定婴儿上臂和手关节,保持手支撑位。为了促进婴儿更好地练习抬头,成人可与婴儿对话、唱歌或鼓励婴儿伸手抚摸成人的脸。

婴儿俯卧抬头训练的时间,可以根据婴儿的能力安排,但每次俯卧的时间最多不要超过2~3分钟,每天练习2~3次。以后可以根据婴儿的实际情况,逐步增加训练时间和次数。

(三)翻身训练

1.从仰躺到侧卧(www.xing528.com)

在婴儿平躺时,成人用一只手轻轻扶着婴儿的肩膀,慢慢将他的肩膀抬高,帮婴儿做翻身的动作;在婴儿的身体转到一半时,就让婴儿恢复平躺的姿势。这样左右交替地训练几次,婴儿就能比较顺利地从仰躺变成侧卧了。当婴儿能够顺利地从仰躺变成侧卧,脸部、手部都可以顺利地转向另一侧后,拖后腿的往往是双脚。这时成人可以移动婴儿双腿,使其双脚成交叉姿势,以方便他把下半身翻过去。

2.从侧卧到俯卧/仰卧

如果婴儿已经学会从仰躺翻转为侧躺,但是无法顺利翻回仰姿时,成人可以从婴儿的身后,扶住婴儿的肩膀和大腿,帮婴儿翻转身体。如果婴儿无法翻成趴姿,成人同样可以从婴儿的身后,扶住他的肩膀和大腿,帮他翻转身体。这时婴儿可能会出现一只手臂被压在胸下动弹不得的情形,成人要帮他挪好手臂的位置,以后再慢慢训练婴儿自己把手臂抽出来。

每日2~3次,每次翻身3~5次。让婴儿在愉快中进行训练;动作一定要轻柔,以免扭伤婴儿的小胳膊、小腿;开始训练时,练习时间和次数不要太长,要逐渐增加;不要在婴儿刚吃完奶后或身体不舒服时练习。

(四)坐的训练

1.靠物坐

成人盘腿而坐,让婴儿面对面坐在成人的腿上。成人一手扶着婴儿的髋部,一手扶着婴儿的腋下使其保持平衡,慢慢地将婴儿扶坐起来。或者成人盘腿而坐,让婴儿坐在家人的怀里,与成人面对面,背部靠着家人的肚子。这个时候的婴儿没有支撑就会失去平衡,会向前或向后倒,很不稳定,且不能长时间坐。

2.拉坐

成人双手握住仰卧在床上的婴儿双手时,如果明显感觉婴儿自己想拉着成人的手坐起来,就可以进行拉坐训练了。成人可以先试着扶住婴儿肩膀帮助他慢慢坐起来,慢慢过渡到扶着婴儿手臂、拉婴儿小手,以确保婴儿不会因为拉力过猛而受伤。每次拉坐练习不超过10分钟。

3.独坐

婴儿学习独坐有利于促进感官系统的发展,坐着的时候他可以自由转动身体去拿身体周围的玩具,与之前只能无聊地躺在床上相比,这种感觉会给婴儿带来更多快乐。成人坐在婴儿对面,轻轻地拉起婴儿。在婴儿面前放置他喜欢的玩具,吸引婴儿独立坐着玩耍。婴儿学习独坐的时间一般为一天3次,每次不宜超过10分钟。

(五)训练时的注意事项

该年龄阶段的婴儿缺乏自我保护意识,在训练大动作时需要成人做好细致的保护工作,对婴儿每个动作的训练要考虑到动作的难易程度、训练量的大小和训练时间的长短,要循序渐进。如训练婴儿坐时,首先应训练婴儿靠物坐,给婴儿的腰部提供支撑,再对婴儿进行拉坐训练,然后逐渐训练婴儿独坐。大动作训练需要反复和坚持。

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