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从《月亮出奔》看深入浅出的艺术创作技巧

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:对故事的加工,还有一种方法是化深为浅。所谓化深为浅,是针对幼儿理解能力低的特点,将故事中过于成人化、书面化或晦涩难懂的语句加以改写,使之浅显易懂。由上面的案例可以看到,一般来说,化深为浅的处理包括以下几方面。上面的故事《月亮出奔》中,存在着像“我是多么明媚,多么皎洁,多么美丽,多么娇艳!”因此,化深为浅的另一种方法就是将故事中的长句变得短小一些,更简单一些,尽量减少附加成分,适当添加重复部分。

从《月亮出奔》看深入浅出的艺术创作技巧

对故事的加工,还有一种方法是化深为浅。所谓化深为浅,是针对幼儿理解能力低的特点,将故事中过于成人化、书面化或晦涩难懂的语句加以改写,使之浅显易懂。须知,幼儿的理解能力和认知水平,决定了他们无法理解一些过于成人化的内容和表达方式。倘若教师在讲故事时,不对这样的内容加以处理,幼儿就会因为听不懂而产生厌倦之情,进而失去兴趣,甚至影响幼儿的学习态度,更谈不上达到借故事对幼儿实施教育的目的。因此,幼儿教师对故事进行加工处理,也包括对故事进行化深为浅的处理。

月亮出奔

原文:

据说,很久以前,有一年中秋的夜晚,月亮听到了人们对她的赞美和夸奖,禁不住内心的高兴,以至飘飘然:“啊……我是多么明媚,多么皎洁,多么美丽,多么娇艳!要是白天也能够和人们见面,那该有多少荣誉和赞美落到我的身边!……就是那个太阳逼得我不能露脸!”

于是,月亮忍不住了,怒气冲冲地对着太阳说:“你干吗老瞧着我?让人家看起来,好像我的光辉是你给的。再说,老让我围着你转,这样下去就会埋没了我的天才!”

太阳忠告她说:“每一个星球都有自己的位置,在这个位置上可以发挥自己的全部才能和力量,要是离开这个位置,就会沉入宇宙的迷离之中。”

地球也忍不住对她说:“你呀,要是离开太阳就会失去一切光辉和温暖,要是离开了太阳,就会迷失方向。”

可是,月亮更恼火了:“好哇,你们串通一气来欺负我,你们以为我离开你们就不行了吗?不,没有太阳,我自己可以发热发光;没有地球,宇宙中有织女,还有牛郎,他们会对我做出崇高的评价、正确的估量。长年累月地跟着你们转,有什么出息?我要独自创出一番事业。”

说罢,月亮真的离开太阳向那无边的星空、浩瀚的宇宙走去。月亮越走越寒冷、越凄凉。她看着苍茫茫的前途开始感到无限的悔恨和懊丧。最后,月亮终于忍不住放声痛哭起来,泪水落到身上凝成了一座座冰山。

慈祥的太阳听到了月亮的痛哭,就用强大的引力把她重新吸到自己身旁。这就是我们今天所看到的月亮。

改后:

据说,在很久很久以前,有一年中秋节的夜晚,月亮听到了人们夸奖她,高兴极了,得意地说:“啊……我是多么明亮,多么美丽!要是白天也能够和人们见面,那该得到多少光荣!……就是那个太阳逼得我不能露脸!”

于是,月亮忍不住了,怒气冲冲地对太阳说:“你干吗老瞧着我?让人家看起来,好像我的光亮是你给的。再说,老让我围着你转,这样下去别人就不会看到我的光亮!”

太阳劝说她:“每一个星球都有自己的位置,在这个位置上才能把自己的光和热散发出来。离开这个位置,你就会找不回来啦。”(www.xing528.com)

地球也忍不住对她说:“你呀,离开太阳,你就会失去一切光亮和温暖;离开了太阳,你就会失去方向。”

月亮更恼火了:“好哇,你们串通一气来欺负我,你们以为我离开你们就不行了吗?不,没有太阳,我自己可以发热发光;没有地球,宇宙中有织女,还有牛郎,他们会赞扬我。我一天一天地围着你们转,一年一年地跟着你们转,真没用。我要独自做出一番大事。”

说完,月亮真的离开太阳了,走向那无边的星空和宇宙。月亮越走越冷,越走越孤单。她走啊走啊,看着没有尽头的路,越来越后悔。最后,月亮忍不住放声大哭起来。她哭啊哭啊,泪水越来越多,落到身上就凝成了一座座冰山。

慈爱的太阳听到了月亮的哭声,就用强大的力量将她重新吸到自己的身旁。这就是我们今天所看到的月亮。

由上面的案例可以看到,一般来说,化深为浅的处理包括以下几方面。

(1)词语替换法。

这种方法就是用幼儿化、口语化的词句,替换故事中过于成人化和书面化的词句,以使故事内容便于幼儿理解和接受。幼儿故事最明显的特点就是口语化,即通俗、明快、质朴,没有生僻词语,表现力强。因此在替换时,要注意将生僻词、成人化和书面化的词圈出来,用幼儿能理解的平实或生动的口语替换。

上面的故事《月亮出奔》中,存在着像“我是多么明媚,多么皎洁,多么美丽,多么娇艳!”中的“明媚”“皎洁”“娇艳”,“太阳忠告她”中的“忠告”,“要是离开太阳就会失去一切光辉和温暖,要是离开了太阳,就会迷失方向”中的“光辉”“温暖”“迷失”这些幼儿不能理解的词语,要让幼儿理解,就需要幼儿教师用口语化或儿童化的词语替换,以达到化深为浅的效果。像将“明媚”“皎洁”“娇艳”换成“明亮”,将“忠告”换成“劝说”,将“光辉”“迷失”换成“光亮”“失去”。这样,幼儿理解起来就容易得多了。

(2)句式短小精练。

幼儿的理解能力决定了他们很难理解和记住较长、结构较复杂的句子。因此,倘若故事中包含着太多这样的句子,就会让幼儿因为听不懂而失去兴趣。因此,化深为浅的另一种方法就是将故事中的长句变得短小一些,更简单一些,尽量减少附加成分,适当添加重复部分。因为重复是幼儿故事口语化的特点,它可以加深幼儿对所讲事物的印象,更能表达讲故事人的感情。有时,重复听上去像自言自语,可以引起幼儿的注意,听起来有一种音乐美和抒情美。

《月亮出奔》中,“月亮真的离开太阳向那无边的星空、浩瀚的宇宙走去。月亮越走越寒冷、越凄凉。她看着苍茫茫的前途开始感到无限的悔恨和懊丧。最后,月亮终于忍不住放声痛哭起来,泪水落到身上凝成了一座座冰山”,包含着太多的长句,幼儿不好理解,因此可以将长句化为短句:“月亮真的离开太阳了,走向无边的星空和宇宙。月亮越走越冷,越走越孤单。她走啊走啊,看着没有尽头的路,越来越后悔。最后,月亮忍不住放声大哭起来。她哭啊哭啊,泪水越来越多,落到身上就凝成了一座座冰山。”这样读起来,是不是就简单、生动得多?

除此之外,将长句化为短句,还可以将长句的关联词语去掉,这样就让句子富有了口语化的特点,更能吸引幼儿。

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