创客空间设计理念及区域功能详解

创客空间建设方案秉承“以学生为中心”的理念，建设轻松、自由、富有活力、激发创造力的实验室空间，在空间规划、装修装饰上注重简朴实用，因地制宜地利用场地，在空间为学生提供原材料、3D打印机、开源硬件、计算机等必备材料和设备，使学生掌握硬件技能和基本的创造流程。

在创客空间，学生们接触最前沿的Scratch编程、3D打印、电子、开源智能硬件等科学技术，将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，想象力被激发，创新能力被培养、自主学习和思考的能力得到锻炼。

创客空间主要设有教学活动区、分享讨论区、智能创造区、创想区、展示拓展区、材料储物区。

教学活动区

区域功能：教师进行教学活动，面向学生开展创客教育课程的区域；学生设计、创作作品的区域。布置六角课桌椅、云桌面电脑、多媒体教学设备、黑板、相关的创客硬件产品和教育课程。

电子教室软件功能：

分享讨论区

区域功能：学生们进行创新创意思路分享、知识经验分享，通过头脑风暴和思想火花的碰撞，产生出好的思路和作品。建议配备：布置基本的课桌椅。(www.xing528.com)

智能创造区

区域功能：学生进行深层次的创客工具操作，如电焊、切割等，将想法变成现实，将创意转化为作品。

建议配备：3D打印机、耐高温、防水、防腐及带220V/10A的多功能插座的操作台等一系列的加工制造设备和耗材。

展示拓展区

区域功能：主要用于创客们创作产品的展示，展示一些创意突出或者具有典型意义的产品，激发学生荣誉感。配备：展示架、学生创意作品等。

材料储物区

区域功能：储存工具、耗材、创客硬件产品、机器人器材等。