师：法布尔为何比我们对蝉了解更多，说明更准确更生动？
1.浏览课文，你发现法布尔都有哪些观察经验？
生：他观察很仔细认真。蝉的洞穴周围没有一点土，而且蝉出地面时身上有泥点这些都被他发现了。
师：观察必备经验——仔细认真。
生：法布尔观察昆虫很有办法。他的门前就有很多树，到夏天方便观察蝉，而且他也很有耐心。
师：盛夏和大树让他有了得天独厚的观察条件。
生：观察还要很长的时间，他看蝉脱壳差不多要半个小时，而且肯定不只观察一次。
师：这是有耐心有毅力的观察。法布尔除了借助有利环境，还有借助其他的东西吗？
生：他在观察蝉卵孵化和幼虫入地时用了放大镜。
师：法布尔对蝉科学严谨的刻画，正是源自他的观察，认真细致、耐心坚持、善于利用环境和工具。这样有法有情的观察，让我们看到了他对蝉生命状态的尊重，不打扰，只是静静地悉心目遇与神交。
2.浏览课文和链接，说说法布尔都有哪些科学的探究方法？
链接《昆虫记》选段：（见“教学构想”第三部分）
生：法布尔会根据自己的发现去思考提出疑问。一开始他在猜想泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来？(www.xing528.com)
生：法布尔对蝉体内的水源来历产生了疑问，他大胆猜想幼虫体内的蓄水池干涸了会怎么样呢？还由此去捉幼虫放在试管中做实验。
师：实验是否有了结论？
生：通过实验发现蝉的水源就是来自那些树根。
师：在观察的基础上，主动发现问题，围绕问题进行实验，在实验中得到结论。这便是法布尔的科学探究方法。
3.这体现了法布尔怎样的科学精神？
生：非常细致认真。
生：不仅观察细致，还会在观察后发现问题去实验，非常严谨负责。
生：坚持不懈，他观察蝉用了很长时间，耗费了很多精力。
师：其实无论观察还是探究，法布尔对蝉的态度和方法上都体现出了一种可贵的精神，你发现了吗？
生：他很认真地观察蝉，研究蝉，但不会去解剖蝉。他很喜欢蝉。
师：因为尊重，所以才喜欢，才会用心观察，发现问题，大胆假设，用心实验，找寻答案。
观察经验与探究方法是《蝉》乃至整部《昆虫记》的阅读都需要特别关照的视点。法布尔对世界始终满怀好奇心，勇于探索。当然，他尤其尊重生命，哪怕是对昆虫都会以平等的生命尊重去研究，用文艺的笔法记录研究的点滴。法布尔语言的严谨科学和形象精妙，其实都离不开观察和探究。带领学生发现作家的语言特点，再进一步探索法布尔的科学精神，逐层深入，符合学生认知，也紧扣教学要点。
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