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巩固练习:摩擦力的应用与优化

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:求物体B与水平面间的动摩擦因数。图3.2-108[2] 如图3.2-11所示,物体A的重力为40 N,物体B的重力为20 N,A与B、A与地面间的动摩擦因数相同,物体B用水平细绳系在竖直墙面上,当水平力F=32 N时,才能将A匀速拉出,求:接触面间的动摩擦因数;物体A所受物体B的摩擦力的大小和方向;物体A所受地面的摩擦力的大小和方向。

巩固练习:摩擦力的应用与优化

1[1] (多选)下列说法中正确的是( )

A.有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力

B.摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向

C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比

D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用

2[1] 关于摩擦力,下列说法正确的是( )

A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用

B.摩擦力一定是阻力

C.受静摩擦力作用的物体一定是静止的

D.在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一定限度

3[1] (多选)如图3.2-7所示,张洋握住木桩匀速上爬,则下列说法正确的是( )

A.人受到的摩擦力的方向是向下的

B.人受到的摩擦力的方向是向上的

C.手握木桩的力越大,人受到的摩擦力越大

D.若人匀速滑下,则人受到的摩擦力为滑动摩擦力,大小等于匀速上爬的摩擦力

图3.2-7

4[1] 一物体置于粗糙水平地面上,按图3.2-8所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等,则物体受到的摩擦力的大小关系是( )

A.F>F>F

B.F>F>F

C.F>F>F

D.F=F=F

(www.xing528.com)

图3.2-8

5[1] (多选) (2019·武邑中学高一上月考)如图3.2-9所示,质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上,现给物块一个初速度,使它在木板上向右滑行。木板与地面间动摩擦因数为μ1,物块与木板间动摩擦因数为μ2,已知木板始终处于静止状态,那么下列说法正确的是( )

A.物块受到的摩擦力大小为μ1 mg

B.物块对木板的摩擦力方向水平向右

C.地面对木板的摩擦力大小一定是μ1(M+m)g

图3.2-9

D.地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力

6[2] (多选)(2019·仙桃中学期中)用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到t1时刻F减小为零。则下列图像中可能是物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图像有( )

7[2] 如图3.2-10所示,物体A的质量mA=0.2 kg,放在水平面上的物体B的质量mB=1.0 kg,轻绳和滑轮间的摩擦不计,且绳的OB部分水平,OA部分竖直,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且A和B恰好处于静止状态。(取g=10 N/kg)

(1)求物体B与水平面间的动摩擦因数。

(2)如果用水平力F向左拉B,使物体A和B做匀速运动,需多大的拉力?

(3)若在物体B上放一个质量与物体B质量相等的物体,则物体B受到的摩擦力为多大?

图3.2-10

8[2] 如图3.2-11所示,物体A的重力为40 N,物体B的重力为20 N,A与B、A与地面间的动摩擦因数相同,物体B用水平细绳系在竖直墙面上,当水平力F=32 N时,才能将A匀速拉出,求:

(1)接触面间的动摩擦因数;

(2)物体A所受物体B的摩擦力的大小和方向;

(3)物体A所受地面的摩擦力的大小和方向。

图3.2-11

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