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学习绘画:慢写写生绘制人物站姿技巧

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:人物重心稳是画站姿速写最基本的一个要求。提示本例所画人物为七头身比例,属于男性人物站姿中较为标准的人体比例结构。图4-3-1人物站姿图4-3-2画出外轮廓3.衣服及五官根据人体结构画出男子上身衣服的造型,然后确定五官的位置,如图4-3-3所示。理论基础就是根据对人体姿态起稳定作用的受力点来确定人体重心位置,同时借助垂直线进行辅助测量。

学习绘画:慢写写生绘制人物站姿技巧

站姿是较常见的一种姿势,相对于坐姿来说,更为灵活多变。小红在听了丁老师的讲解之后,非常期待学习尝试一下站姿的学习。那站姿和坐姿有什么不同呢?

站姿是我们最常见、最常练的动态,在画站姿写生时模特的头、颈、肩、胯、膝盖、之间各部位倾斜关系更明确。可以想象从人物的颈窝往下引一条垂直线,习惯称这条线为重心线,当重心线在两脚掌的支撑面里时,人物就站稳了,重心线偏离了两脚掌的支撑面时,人物就站不稳了。人物重心稳是画站姿速写最基本的一个要求。另外头、手、鞋也是站姿速写中该用心描绘的地方。

1.观察特征

动笔之前要对模特进行观察分析,对所在角度整个任务的高宽比例进行归纳,如图4-3-1所示。

提示

本例所画人物为七头身比例,属于男性人物站姿中较为标准的人体比例结构。头顶至脚底共七个头长,下颌至乳头、乳头至肚脐各约为一个头长,肚脐至膝盖约为两个头长,小腿包括脚在内约为两个头长。另外,肩宽一般约为两个头长,上肢一般约为三个头长。

2.确定轮廓

从男子的头部开始确定外轮廓,线条要肯定,要有虚实变化,如图4-3-2所示。

提示

男性头发相对较短,也没有那么顺滑,因此虽然会有反光,但反光的强度和范围都会有所减弱。刻画男性面部轮廓时线条要肯定,转折要强硬,多使用折线、而非曲线。

图4-3-1 人物站姿

图4-3-2 画出外轮廓

3.衣服及五官

根据人体结构画出男子上身衣服的造型,然后确定五官的位置,如图4-3-3所示。

提示

五官的刻画对形象塑造很重要。速写中的五官画法,与较长时间的素描写生相比较有其自己的特点,速写主要是以线来刻画五官,作画时要集中精力看准对象的五官大小、位置及个性特征,放笔直曲,抓住结构,达到既反映个性特征,又生动传神的效果。

4.绘制褶皱

绘制出衣服的褶皱,衣服的褶皱要根据人体结构和受到的外力影响来表现,如图4-3-4所示。

提示

如果身上的褶皱部分看不清,可以眯起眼睛进行观察,绘制出大致的明暗关系,再依照褶皱的走向依次描绘出衣纹的变化。

图4-3-3 勾画衣纹和五官

图4-3-4 绘制褶皱

5.完善褶皱和五官

继续完善男子上衣和裤子的衣纹,完善五官部分,如图4-3-5所示。

6.完善细节

进一步明确五官的位置,加深裤子的暗部,拉开双腿的层次,表现出画面的层次感,如图4-3-6所示。

提示

人物裤子上的褶皱主要集中在膝盖和脚踝处,虽然是直立状态,但由于膝盖骨骼的凸起和裤子本身略带宽松性,使得此处也会产生褶皱,而脚踝处的褶皱则是由于裤腿堆叠而产生,是横向褶皱。刻画鞋子的时候除了表现出具体结构之外,还要注意两只鞋前后的透视关系。

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图4-3-5 完善衣纹褶皱

图4-3-6 完善细节

人的重心

同学们在画速写时,人物常常出现“倒”的情况,为什么会“倒”呢?是因为在学习速写的时候容易忽略速写人物的“重心”。如果没有重心,人物就站不住,所以在构图的时候除了要把握一些基本的要素还要把握好人物的重心,人物才不会“倒”。

1.重心

要了解重心先要知道以下几个概念,如图4-3-7、图4-3-8、图4-3-9所示。

图4-3-7 重心示意图

图4-3-8 支撑面示意图

图4-3-9 重心线意图

(1)重心,是人体重力垂直向下指向地心的作用点,是支撑人体的关键

(2)支撑面,是人体支撑点所处的面,直径为两脚之间的距离。

(3)中心线,是一条虚拟的垂线,是人体的重心向下引出的一条垂直线。

(4)重心点,是重心线与地面或支撑物的接触点,也就是人体的受力点。

2.知识要点

(1)人体重心主要体现在受力部位,比如站姿、行走、蹲姿的重心点就落在双脚或者是其中一只脚上;而坐姿的重心主要落在臀部,如图4-3-10所示。

(2)做手落地支撑或后仰靠肘关节支撑的动作时,重心点就在手上或肘关节上,如图4-3-11所示,人体的重心不止落在一个部位,而是要根据不同的动态而定,动作幅度越大,人体的受力部位就越多,重心点也就多。

图4-3-10 坐姿重心示意图

图4-3-11 手落地支撑示意图

(3)理解人体重心位置要根据不同的动态而定,注意培养自己的直觉判断力。理论基础就是根据对人体姿态起稳定作用的受力点来确定人体重心位置,同时借助垂直线进行辅助测量。

(4)人体重心点的位置必须处在人与地面的垂直投影面上,否则人物就会站立不稳而有倒下的感觉

1.绘制人物站姿慢写写生。

2.优秀学生作品展示,学生互评,教师点评。

1.尝试绘制男青年一脚踩桌子腿、手里捧书的站姿。

2.尝试绘制双人站姿。

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