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跨世纪教师必备的素质与能力

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:教师的首要任务是育人,要成为青少年学习做人的 “模特”,因此教师的一举一动,无不对学生产生熏陶和感染。所以,一个教师必须既严肃又活泼,既庄重又亲切,既热情又理智,既能得到学生的尊敬,又使学生愿意接近。凡教师要求学生做到的,自己必须首先做到。如果教师对自己不文过饰非,不为自己的错误辩护,一定会取得学生信任。一个教师,必须爱护学生的自尊心、自信心和向上精神,任何歧视和挖苦都是对学生心灵的伤害。

跨世纪教师必备的素质与能力

1.崇高的献身精神。有人曾把教师比作火柴,它点燃了学生的智慧之光,却毁灭了自身;还有人把教师比作春蚕,比作蜡烛,比作人梯,比作铺路石,比作园丁,比作黄牛……这些比喻都是非常贴切的。只有具备了这种献身精神,才能忘记自我,忘记一己之利,才能默默耕耘,无私奉献,才能在事业上有所成就。

2.良好的道德修养。教师的首要任务是育人,要成为青少年学习做人的 “模特”,因此教师的一举一动,无不对学生产生熏陶和感染。正所谓青少年对教师 “言笑举动,无心于学,潜移默化,自然似之。”所以,一个教师必须既严肃又活泼,既庄重又亲切,既热情又理智,既能得到学生的尊敬,又使学生愿意接近。

3.重言教,更重身教。一个教师必须里表如一。凡教师要求学生做到的,自己必须首先做到。

4.广博而准确的知识”学生最相信的是教师,往往以教师的是非为是非,认为教师说的就是真理,所以教师的知识必须准确、广博、深厚。我们所处的时代是一个知识爆炸的时代,对于知识的更新,知识面的扩大提出了很高的要求。(www.xing528.com)

5.正视自己的缺点和错误。金无足赤,人无完人。教师作为平凡人,必然有缺点,在掌握知识方面,也必然有不足,这是不足为奇的,也是合乎规律的,但问题在于教师如何对待自己的不足。如果教师对自己不文过饰非,不为自己的错误辩护,一定会取得学生信任。反之,则必然会引起学生的不信任甚至反感。须知,多一份真诚,就会少一份隔阂;少一分虚伪,也就会多一份崇敬。

6.爱护学生,实施正面教育。一个教师,必须爱护学生的自尊心、自信心和向上精神,任何歧视和挖苦都是对学生心灵的伤害。对学生的缺点或错误,必须坚持正面教育的原则,动之以情,晓之以理,使其真正认识错误,心服口服,这样才能帮助他彻底改正缺点或错误。

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