爱传天下：呵护心灵

健文化下的德育活动首先必须注重形成和呵护学生“健康、健全”的心灵，这一要求在我校德育的“五六七八”具体实施策略中有明显的体现。健康学生的六大标准如下：100%的学生修满四门校本课程、100%的学生学会无线电通联、100%的学生参加环保调研活动、100%的学生听满十次心理教育讲座、100%的学生全科合格、100%的学生每年至少参加一次公益活动。其中每一项的完成都离不开学生健康的心理、健全的人格，可以说它们是学生完成各项学校规定标准的心理保障。因此我校要用爱去感染、关心和爱护学生，帮助他们正确地认识自己、认识他人，帮助他们端正自己的心态，以最积极、最乐观、最健康的态度去应对一切的困难和挫折，帮助他们健康茁壮成长。具体可以组织一系列的活动，如我校的“七大主题月活动”：3月的学习雷锋节；4月的感恩节；5月的劳动节；9月的常规管理节；10月的体育节；11月的科技节；12月的艺术节。多姿多彩的活动不仅给学校增添一份热闹和温暖，拉近了教师与学生之间的距离，也给学生提供了展示自己的舞台，更增添了学生的爱心和信心。

初中阶段的学生随着年级增长，学习压力较以前更大，外来迁入人口还面临如何融入新环境的问题。如何排解学生的压力，让他们健康成长成为教师面临的一大挑战。首先，要转变教师的角色和教育的模式，使教师由说教者变成学生的心理医生，由管理者成为学生行为的示范和导师，发挥德育特有的心理护士和知行向导的功能。苏霍姆林斯基说：“学生不必在每个具体情况下知道教师是在教育他，教育意图要隐蔽在友好和无拘束的相互气氛中。”对学生进行教育，要隐其“天机”，蔽其“端倪”，使学生不易察觉和识破，从而在不知不觉中受到教育。其次，要开展丰富多样的心理健康教育辅导活动，及时沟通了解学生的心理健康状况，预防健康学生心理问题的出现，排除解决有心理问题学生的压力和困惑。我校派教师参加了苏州市教育局举办的心理健康教师辅导班培训，根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》制定了《合兴初中心理健康教育实施方案》，确定了开展心理健康教育的辅导内容和活动指导内容。初一学年为学习心理教育；初二学年为青春期教育（主要为异性交往教育）；初三学年为自我意识的教育。每班每月一节心理健康辅导课，纳入课表，由心理辅导老师上课。初一、初二、初三学年还开展了心理健康教育主题班会公开课活动，为使这项活动不流于形式，从选题、活动设计、评课、听课四个方面都做了精心布置，学校对班主任们进行了三次心理健康活动课的辅导，为每名班主任发了六份成型的心理健康教育活动课教案作为参考。年级主任、校领导都参与进来，对每一位班主任的课都进行了认真的点评。我校还组织举办了一次心理健康教育研讨示范课，学生们在教师娓娓话语的引导下，在一个个精心设计的情境中，在多媒体软件的辅助下，使学生的心灵得到了净化，也将学校的心理健康教育工作推向了高潮，体现了新课程改革的教育理念，凸现了心理健康教育的精髓。

我校的健文化主张学生不仅要能够爱自己，也要学会关心爱护他人、服务他人，在这个过程中体会什么是父母之情、师生之情、同学之情，明白什么是对的、什么是错的、什么是耻、什么是荣、什么是美、什么是丑，发现自身的价值并充分将它发扬光大。每一个学生都是鲜活的、有思想有感情的人，他们不是追求高分的学习机器，众多学生汇聚在校园里，他们一起生活、一起学习、一起交流，使得学校校园充满浓浓的人文情怀，充满爱的味道。多年来，学校在坚持搞好常规活动的同时，紧紧围绕构建具有人文精神的校园这一思想，开展了一系列丰富多彩的活动。关于这一主题，学校精心设计了如下活动：

（1）为了搞好关心献给他人、孝心献给父母的教育，每年3月5日“学雷锋日”都组织全校师生观看电影《雷锋的故事》，要求每名学生写观后感。为了倡导和开展好此项活动，还及时组织全校师生为身患重病和家庭困难的学生进行“爱心助学”捐款。通过这些活动，鼓励学生多献爱心，多多关心爱护他人。

（2）结合渗透中华传统美德教育和张家港精神教育，充分利用好我市“沙洲县抗日民主纪念馆”这一德育教育基地。每年清明节学校还会组织初一学生参加锦丰园镇党委组织的祭扫烈士陵园活动。通过讲述抗日事迹，为同学们上了一堂生动的教育课，鼓舞他们向先辈学习，更加热爱自己的祖国。(www.xing528.com)

（3）组织学生参加合兴街道社区服务和净化校园劳动，这既是劳动观念的教育，也是热爱家乡的教育，更是呵护生命、关注环境的最好体现，从而培养学生爱劳动的品质和环境保护意识。

（4）改进和完善校报的内容和版面，在学生中开展“雅兴读书”活动，营造浓厚的读书气氛。要求每名学生读一本好书，填写一份雅兴读书卡，极大地激发了学生们读书、爱书的兴趣。每期校报都由校领导结合学校的教育教学工作写刊首语。如开学第一期的致全体同学的一封信，中考前的问候和期末前对所有值周生、学生会、礼仪生的感谢，感谢他们一学期来为广大师生的服务；感谢学生会宣传部每天热情洋溢的播音和每两周一期图文并茂的板报；感谢礼仪生、值周生每天严格认真的检查和示范。

（5）组织实施活动课，成立兴趣活动小组。开设了篮球、足球、乒乓球、书法、绘画、舞蹈、微机、阅读、心理健康、环保、无线电通联、文学讲坛等十几种课外兴趣活动课，为学生的全面发展和培养个性搭设平台，尽可能地为学生开辟发展个性、施展特长的空间，呵护和关注每一位学生的成长。

（6）抓住抗击“禽流感”这一教育契机，培养学生的爱国主义精神和良好卫生、健康习惯的养成。充分利用升旗校会、广播、黑板报、校报，对广大师生进行卫生习惯、健康意识和“预防禽流感”知识的教育，严格执行每天的“零报告”制度和体温监测制度，积极倡导广大师生进行晨练和开展各种体育活动，切实体现校园文化中的人文精神和生命意义。