南京旧城区的社会空间隔离格局特征优化建议

首先，随着南京城市东扩、西进过程的反复，新城市精英阶层跳出旧城中心地区，相对集聚于环境优美、交通便捷的月牙湖周边邻里。这使得南京旧城区单中心圈层式社会空间隔离格局扩展、裂变为双中心对称型或多中心型社会空间隔离形态。

其次，不同于其他尺度研究，从居委会分析单元入手可解析出这一时期教育市场化对旧城区城市社会空间结构和格局的冲击（图1）。围绕着如琅琊路小学、南京外国语学校等旧城区省级、市级重点实验小学和中学（公办重点初中部）的学区招生条件限制和居住环境的抑制，此类型区具有如下特征：（1）学区陪读家庭与知识分子群体混合区或学区陪读家庭、私营企业主群体混合区属于高度流动的社会区，迁移周期约为6年（小学学部单学区）或9年（中小学复式学区）；（2）实际住户中家庭结构较小、不完整的居多，空挂户较多，实际居住人员多为学童母亲或祖父母等陪读人员；（3）此类社会空间群体拥有复杂的社会关系资本、雄厚的经济实力；（4）此类社会分区住宅的年代较老，住户对住宅修整欲望不高（有别于西方的典型中产阶层化居住行为），但单位面积租金或售价是旧城区平均价格的150%～200%。此社会分区的出现是一种特殊的社会变迁现象。(www.xing528.com)

最后，从上述8类社会区内部组成多样性（variety）和空间分布隔离性，即非均衡性（unevenness）来看，南京旧城区社会空间格局印证了均衡性与多样化之间的对立统一特征：（1）处于社会生态位势高端或低端的社会区多样化程度较低，隔离程度较高。例如位于月牙湖一带的第八类型区多样化指数最低且隔离指数D值最高；同理，处于社会空间位势低端的普通市民与知识分子混合区亦存在多样化指数较低但隔离指数较高的情况。（2）处于社会生态位势中端的社会区多样化程度相对较高，全域性分异程度较低。这表明，中国城市社会空间分化情况与芝加哥学派所谓的空间距离与社会距离相关联的论断是相符的。东西方城市研究应该是人类城市聚落研究的两个分支，而非两个导向的研究之间的简单复制。