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失去爱妻的痛与学术的成就

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:读博的最后阶段,吴老师顶着爱妻车祸离世的巨大悲痛,出色地完成了论文的定稿和答辩。吴老师的英年早逝,对学界无疑是一个巨大的损失。吴老师的离开,也促使我不断反思。我算不上吴老师真正教过的学生,但我在学术成长的道路上获得过吴老师的很多提点和帮助。我知道自己一定不是一个够格的追思者,但既然是对吴老师有益的事情,我绝对不会推脱。

失去爱妻的痛与学术的成就

明锐

(南京大学建筑与城市规划学院副教授)

现在是2020年4月27日早晨,我记得听到噩耗的那天是一个星期一。在去鼓楼上班的路上,我照例打开手机刷微信,打发通勤时间。突然,我看到宋伟轩师兄朋友圈的消息,说吴老师走了。我们在南京的几个,2019年时就对吴老师的病情有所耳闻,但是才过了没多久就传来了这样的消息,我真的无法接受。我清晰地记得,当时我熄灭手机屏幕,茫然地看着地铁车厢,车厢如此喧闹,但我特别想找一个安静的地方待着。那一刻,好多思绪涌上心头,我感到呼吸困难,过了好一阵子才缓过来。我通过微信,向伟轩师兄询问了一些具体的情况。

吴老师是我们南大规划领域的一位杰出的校友读书的时候,我就听老师们说过他的一些故事。写博士论文期间,吴老师选择了一个在当时的老先生们看来非常激进的题目,走访了南京大大小小数百个小区,完成了他的那篇关于中国城市居住空间分异的经典之作。读博的最后阶段,吴老师顶着爱妻车祸离世的巨大悲痛,出色地完成了论文的定稿和答辩。毕业以后,他只身回到云南,与崔老师和师兄弟们基本失联,后来大家再次联系上他的时候,他已经在云南大学创建了城市科学系……在我看来,吴老师传奇的学术经历和人生轨迹,真的就是一些文学作品为云南籍人士所勾勒的脸谱——一生游历飘荡,潇洒不羁。

吴老师的英年早逝,对学界无疑是一个巨大的损失。他的为人处世、他的学术贡献、他的勃发英姿,我已不必多言。作为晚辈,在接受吴老师的学术探索精神对我们的激励之余,我想结合跟他相处的一些片段说两点体会。

首先,健康的工作状态是第一位的。吴老师的健康危机实际上早有端倪。近5年来,吴老师在圈内很出名,出名的原因是他这几年在很多“牛期刊”发了很多“大文章”。可是只有走进他的生活,才能发现他在这些耀眼成就的背后透支的体力和精力。2017年的秋天,我带着“青椒”生涯的很多困惑,去吴老师在南京仙林的家中拜访他。彼时,吴老师仍然保持着大部分时间在国内工作,偶尔回加拿大和家人团聚的两头跑的工作节奏。其间的辛苦不是常人能够承受的。走进他和园的家,我看到阳台上杂草丛生,室内也是乱糟糟的,家里最亮堂的客厅中摆放着一张他工作的大桌子。他在跟我交流的间隙还在回复各种各样的邮件。其在生活饮食方面毫不讲究,总是潦草应付。当时,陈浩我们几个就私下讨论过,认为吴老师再这样下去身体会不会吃不消的,偶尔也会提醒他一下。但是我们知道,他当时正处于如痴如醉的状态,真的什么都听不进去。(www.xing528.com)

2013年5月26日,吴老师(左五)参加我(左六)的硕士学位论文答辩

当前,学术界竞争异常激烈,各种考核指标和晋升评报逼迫我们这些年轻人不得不四处奔波。环境对年轻人并不够友好,完成了一个阶段的目标后,事业心和危机感又会驱使你向下一个目标进发,而下一个目标的达成,需要投入的是更高的工作强度。作为学者,我觉得我们对于真实生活的感知、对于学术的那份最初的好奇心,很容易在这样的“升级打怪”比赛中逐渐消逝。吴老师的离开,也促使我不断反思。事业心、进取心是需要的,但是适量的工作强度、合理的工作节奏至关重要——我们要在一个急剧变化的环境中找到适合自己发展的状态,把自己对学术和教育的热情在一个可调控的节奏中逐步释放出来。

其次,追求学术的初心是弥足珍贵的。吴老师是一位沉醉于学术的“纯学者”。这些年,他换了好几个学校。了解他的人都知道,他一直在寻找一个可以排除外界干扰,从而让自己能够做自己喜欢做的事情的“舒适环境”。但我想,这世上不存在长久的“舒适环境”,做任何事都会有阻力,做学术也不例外。这也就对我们学者通过自身的调适,去营造回归本源和初心的“小环境”提出了更大的挑战。有时候,在处理完一堆的繁杂事务后,于夜深人静之时,我会坐在家里的书房中,让自己平静下来,回顾一天的所见所得,反思自己的所作所为。如果说这个时候会有一个具象的人物出现在我意识中,追问我是否还拥有最初的那份执着和热爱的话,那便是吴老师。

我算不上吴老师真正教过的学生,但我在学术成长的道路上获得过吴老师的很多提点和帮助。伟轩师兄前段时间说吴老师的学生们计划给老师出个纪念文集,就在云南大学出版社出版。我知道自己一定不是一个够格的追思者,但既然是对吴老师有益的事情,我绝对不会推脱。更何况云南大学是吴老师出发的地方,我觉得这非常有纪念意义。吴老师这一生如流星般划过,确实需要再留下一点东西,那火焰般的思想和才华的延续,或许也是老师最在乎的东西。

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