增加英语单词量的方法-量变造就质变

我们都知道，任何一种语言都是由词汇组成的，而对于英语这门外语，也只有增加单词量，才能由量变造就质变。也就是说，背单词是提高英语成绩的前提条件。如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。可能很多学生会产生疑问，到底怎么记单词才能记得牢呢？关于这一点，我们不妨先来听听历年的状元们是怎样做的：

耿泉（安徽理科状元）：单词时间标记记忆法——当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词旁边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。

康静（湖北文科状元）：五官并用法——英语是一种语言，语言运用的最高境界就是4会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛，或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本；第二遍，把自己听到的东西写下来，即进行听写；第三遍，一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方；第四遍，一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音、跟读；第五遍，不看文本，听录音，进行跟读。

陈博（湖南理科状元）：大声朗读法——我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在中考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

朱师达（湖北理科状元）：英语翻查词典法——我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻炼自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意。手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。(www.xing528.com)

从以上4位状元分享的记单词经验中可以看出，无论是哪种技巧，都要做到坚持不懈。因此，即便现在你离升学考试的时间很近了，也要坚持背单词。

当然，在掌握了一定的单词量之后，你还要懂得区分单词的具体运用。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词，积极单词是看到认识并且会主动用到的单词，消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词。积极单词对于英语写作很重要，消极单词对于阅读理解很重要，因此在背单词时要注意效率。有些单词是经常在阅读中出现的，因此你背这些单词时只要达到认识的程度就可以了，这样可以节约很多时间多背一些单词。

总之，你需要明白的是，英语的学习并不是一件难事，首先要做的就是积累单词量，量变达成质变。有一定的单词量之后，你的英语成绩自然会有所提高。