可能很多学生会有这样的疑问，为什么有些人似乎天生就比较聪明，总能事半功倍地学习？为什么有些人就是在学习上很难提高？中考状元们到底有什么学习秘诀？其实，状元们也不是天才，而是有自己的学习规律。那么，可能你又会产生疑问，学习真的有规律可言吗？当然有，以下是状元们为大家总结的8条学习规律。
1.制订计划
要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。按计划进行学习，就能合理安排时间，恰当分配精力（重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科）。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
2.课前自学（预习）
通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
3.专心上课
这是目前最经常性的、最大量的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节。除了端坐静听外，更重要的是积极思考（多问几个为什么），对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解，和老师、同学开展讨论。总之，讨论得越充分，研究得越透彻，理解得就越深刻，掌握得就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析能力，增强学习兴趣。
4.及时复习
及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。
5.独立作业(www.xing528.com)
强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因并进行改正。
6.解决疑难
学习中的疑难问题，可以说是大量的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开动脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现。对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决（问题不过夜），因为明天可能还会有明天的问题。也就是说，解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以致到后来，堆积如山，无法解决。很多同学学习掉队就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠缺的知识补起来，这需要有坚定的决心和极大的毅力，应尽可能地求得老师、同学的帮助。
7.系统小结
平时学的知识，需要经常地顺一顺、理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学课本上每章的小节，最终学会自己小结，把已经学过的知识，储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。
8.课外学习
对于成绩优异的学生来说，课外学习就是进一步开拓知识面、开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等；而对于成绩差的同学来说，课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。
实践证明，中考状元们正是有意或无意、全部或部分地运用了这8个环节，所以只要在这8个环节或其中几个主要环节上下工夫，就一定能形成良好的学习习惯，找到一套有效的学习方法，学习成绩肯定会有很大的提高。生活中的你们，也应该结合自己的情况，找到最适合自己的学习方法。
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