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辨析并修改病句-第2讲

时间:2023-07-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:C项,句式杂糅,去掉“造成的”。D项,搭配不当,应该将“失窃”改为“盗窃”;“最终成功被警方抓获”不合逻辑,应该删去“成功”。)21.B (解析:A项,语序不当,应为“这是中国作家首次获得该奖项”。)24.A (解析:B项,语序不当,“虽然”放到“锦鹿公司”前面。)25.B (解析:A项,语序不当,将“一系列”移到“等”之后。)26.A (解析:B项,两面对一面,应在“感到”前加上“是否”。

辨析并修改病句-第2讲

类题演练

1.C (解析:A项,成分赘余,去掉“以上”。B项,结构混乱,去掉“据”或“显示”。D项,搭配不当,“推进先验后播的管控制度”中的“推进”改为“推行”。)

2.B (解析:A项,句式杂糅,“为……所欢迎”和“深受……欢迎”杂糅在一起。C项,成分残缺,应在句末加上“的帖子”。D项,中途易辙,前面句子主语是“参赛选手”,后面句子的主语是“孙杨”。)

3.C (解析:A项,语序不当,应将“两千多年前”放在“的文物”前面。B项,句式杂糅,删掉第三个“所”;结构混乱,删掉“使读者”。D项,去掉“所以”,累赘;“十天的报纸”有歧义。)

4.C (解析:A项,成分残缺,“展现”缺宾语,可在“推进创新”后面加“方面的成绩”。B项,结构混乱,“关键在于教育公平起决定作用”改为“关键在于教育公平”或“教育公平起决定作用”。D项,搭配不当,“减轻……成本和时间”词语搭配不当,可以把“减轻”改为“减少”。)

5.C (解析:A项,成分残缺,“全域慑战”后面加“的战略要求”。B项,语序不当,应为“不仅对中国自身有利,而且对全球和区域发展都有利”。D项,搭配不当,“改善”和“建设”不能搭配。)

6.D (解析:A项,介词残缺,在“将”后面加“就”。B项,中途易辙,“中央”缺谓语。C项,“约”与“以上”重复。)

7.D (解析:A项,偷换主语,将“发布了”改为“发布的”,或者在“不仅”前加上“佳佳”。B项,语序不当,“这是他们时隔14年,继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛”应调整为“这是他们继2002年之后,时隔14年再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛”。C项,搭配不当或成分残缺,“引导和推动”不能与“氛围”搭配,在“引导和推动全社会”之后加“形成”。)

8.D (解析:A项,成分残缺,“达到”缺宾语,其后加上“的高度”。B项,“探讨”缺少宾语。C项,句式杂糅,去掉“造成的”。)

9.C (解析:A项,“阻碍”与“氛围”搭配不当。B项,中途易辙,“魏则西事件”无谓语,而又以“相关部门”为主语重新说了一句话。D项,成分残缺,应在“做好”后面加上“打击”。)

10.D (解析:A项,成分赘余,去掉“到”。B项,成分残缺,“集中”后添加“开展”。C项,语序错误,“运输、处置、产生”改为“产生、运输、处置”。)

11.B (解析:A项,结构混乱,“靠的是……取得的”杂糅,去掉“取得的”。C项,“而且是”和“更是”后面的内容语序颠倒,不合逻辑。D项,成分残缺,在“向外转移”后加“的工作”。)

12.A (解析:B项,搭配不当,最后一句应改为“实现了……零的突破”。C项,偷换主语,最后一句应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”。D项,语序不当,最后一句应改为“……在规范慈善组织设立运营、开展慈善服务、促进慈善事业发展等方面……”。)

13.B (解析:A项,不合逻辑,“心血管”不是疾病。C项,语序不当,将“传承”与“接收”互换。D项,句式杂糅,最后一句应为“……建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”,或“建筑工地扬尘是首要污染源”。)

14.A (解析:B项,成分赘余,应删去“对公众造成的创伤”中的“的”。C项,句式杂糅,删去“重在”或“是关键”。D项,关联词语“尽管”与“还”搭配不当,可以将“尽管”改为“不仅”。)

15.A (解析:B项,“构图、色彩”与“作品”搭配不当,也不能“奠定……地位”。C项,“以……为出发点”与“从……出发”两种句式杂糅。D项,“过高的奢望”,成分赘余。)(www.xing528.com)

16.C (解析:A项,句式杂糅,首句可改为“根据最新的尼泊尔政府草案”或者“最新的尼泊尔政府草案显示”。B项,偷换主语,“他除了对理论有精深研究”一句话还没讲完,后面换成了“他的课堂”。D项,“被”与“为……所”语义重复,应把“被”去掉。)

17.A (解析:B项,句式杂糅,将“在于”改为“是由”。C项,“引起……影响”搭配不当;“有关”赘余。D项,搭配不当,应该将“失窃”改为“盗窃”;“最终成功被警方抓获”不合逻辑,应该删去“成功”。)

18.D (解析:A项,结构混乱,应将“的青睐”删去。B项,搭配不当,应将“是第一位中国人入选”改为“是第一位入选的中国人”,“扩大”应改为“提高”。C项,成分残缺,“播出”后面加上“模式”。)

19.D (解析:A项,语序不当,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项,成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”。C项,搭配不当,应为“屠呦呦主持研究发明的药物青蒿素”。)

20.D (解析:A项,成分残缺,应为“规范了……申报与批准程序”。B项,一面对两面。C项,“奠定……根据”搭配不当,改为“提供……根据和基础”。)

21.B (解析:A项,语序不当,应为“这是中国作家首次获得该奖项”。C项,“解决……顾虑”搭配不当。D项,成分残缺,“相关失职渎职行为严肃问责”前加“对”。)

22.D (解析:A项,搭配不当,“大环境”与“高发期”主宾搭配不当。B项,不合逻辑,删除“不被”。C项,表意不明,“离开奶奶和妈妈”有歧义。)

23.D (解析:A项,不合逻辑,企业产品应该是先滞销,后积压。B项,搭配不当,“开拓”应改为“抒写”。C项,成分残缺,应在“中职免费”后加“政策”。)

24.A (解析:B项,语序不当,“虽然”放到“锦鹿公司”前面。C项,“人走关灯”与“十分严重”搭配不当。D项,成分残缺,删掉“由于”。)

25.B (解析:A项,语序不当,将“一系列”移到“等”之后。C项,成分残缺,缺少“介于”的宾语,在“‘80后’年轻父母”后面补上“之间”。D项,搭配不当,“数据”与“生产”主宾不搭配,在“生产”后补上“资料”。)

26.A (解析:B项,两面对一面,应在“感到”前加上“是否”。C项,搭配不当,“无论……和……”应改为“无论……还是……”。D项,表意不明,“这”指代不明。)

27.C (解析:A项,搭配不当,“提振”与“决心”不搭配。B项,语序不当,“不仅会使矛盾更加复杂,反而无助于朝鲜半岛局势的改善”逻辑递进关系错误,交换分句顺序。D项,成分残缺,“出现了”后面没有宾语。)

28.C (解析:A项,成分残缺,应在“从温饱到环保”后加上“的转变”。B项,偷换主语,应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”。D项,重复赘余,删去“为了”。)

29.B (解析:A项,搭配不当,“能否”与后文两面对一面。C项,语序不当,应先“坚持自身的和平发展”再“推动世界的和平发展”。D项,关联词搭配不当,应为“不是……而是”。)

30.D (解析:A项,语序不当,应改为“铸就了新疆独一无二的风土人情,更为新疆注入无限魅力”。B项,缺少动词,在“42吨蔬菜瓜果”前加上“满载”一词。C项,句式杂糅,可改为“第六届国际数字地球高峰会议日前在北京开幕,本届峰会研讨大数据时代数字地球科学技术进展与面临的挑战问题”。)

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