舞蹈教育对素质教育的推进作用

舞蹈教育主要是通过与肢体的有效配合体现艺术价值的学科门类，它要求身体的协调性与舞蹈作品的文化内涵合二为一，表现出一种唯美的艺术氛围，所以舞蹈对于个人素质的全面发展具有很重要的作用，随着素质教育理念的深入，舞蹈教育也开始逐渐普及，舞蹈教育在一定程度上也保证了素质教育发展观的发展质量。

第一，开设舞蹈教育的课程，从教育体系上承认舞蹈教育的必要性。随着国家改革开放的继续深入和经济的持续稳定增长，艺术教育已经成为世界发展的潮流，美国、日本、韩国等国家率先通过法令确立了舞蹈教育在学校教育中开展的必要性。我国在20世纪90年代中后期也开设了舞蹈教育的课程，教育的目的定位在培养基础扎实、能力强、素质高、知识面宽的综合型、复合型知识结构的人才。学校开设的有关舞蹈欣赏等课程曾一度受到广泛的欢迎，舞蹈课程的教学内容在大学教育过程中也逐步丰满起来，舞蹈基本功训练、中国民间舞蹈、芭蕾舞、现代舞等教学课程都相继出现，让学生最大限度地发挥自己的感性思想，对舞蹈进行诠释，同时了解不同的舞蹈风格，提高自己的精神境界。

第二，学校相继成立的艺术团，其中包括舞蹈团体，在一定程度上挖掘了学生的潜力，给了学生一个相对自由的发展空间，这些舞蹈团体由学生自己组织，通过各种方式选拔人才，进行集中培训和排练，同时鼓励学生进行自我创作，出现了一大批反映校园生活环境和氛围的舞蹈作品。舞蹈团体的成立一定程度上反映了舞蹈教育在学校发展过程中的作用。(www.xing528.com)

第三，舞蹈教育的艺术美感一定程度上提高了学生的艺术表现力，舞蹈作品的精髓在于对肢体动作之内的深层次文化内涵的理解，这种理解包括联想和想象的能力、审美的能力、创造性思维能力、传统文化理解能力等，这些能力都蕴含在对舞蹈动作的协调上，因此成功的舞蹈教育是全方位人才形成的基础。

素质教育理念要求培养全方位发展的综合型人才，舞蹈教育作为素质教育的一个重要组成部分，在学生的形体训练、气质培养和审美能力方面发挥着重要的作用，同时对于发挥学生的创新性思维能力、艺术审美能力、联想与想象能力、持续坚持的性格塑造方面也都有促进作用，为社会发展对综合型、复合型人才的需求奠定了坚实的基础。