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优势资源整合在科研团队构建中的应用:丁兆俊和高月峰案例研究

时间:2023-07-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校组建科研团队时,充分挖掘了教师潜力,整合了各种优势资源。课题负责人丁兆俊是山东省优秀教师、正高级教师,曾参与全国教育科学规划“十一五”规划、教育部规划课题《师生成长共同体构建与实施策略研究》,已顺利结题。课题组成员高月峰是山东省教学能手、日照名师,参加过普通高中课程标准实验教科书的编写,主持过山东省《新课程背景下高中语文三级分层达标教学实验课题》,已顺利结题。

优势资源整合在科研团队构建中的应用:丁兆俊和高月峰案例研究

学校组建科研团队时,充分挖掘了教师潜力,整合了各种优势资源。研究团队成员不仅有着丰富的一线教学实践经验,而且具有良好的科研能力。

课题组成员有正高级教师2人,特级教师1人,高级教师5人,具有硕士研究生学历的有4人。课题负责人丁兆俊是山东省优秀教师、正高级教师,曾参与全国教育科学规划“十一五”规划、教育部规划课题《师生成长共同体构建与实施策略研究》,已顺利结题。课题组成员刘燕是山东省特级教师、正高级教师、山东省教育科研十大名师,日照名师,主持全国教育科学“九五”规划、教育部重点课题《合作教学的基本理论与实践研究》之子课题《合作教学实验与研究》,主持山东省规划课题《高中“学生自主作业”研究》,主持国家基础教育实验中心外语教育研究中心的课题《全国英语四位一体”教学法》,均已结题。课题组成员高月峰是山东省教学能手、日照名师,参加过普通高中课程标准实验教科书的编写,主持过山东省《新课程背景下高中语文三级分层达标教学实验课题》,已顺利结题。课题组成员张照亮参加过全国基础教育外语教学研究资助金项目,重点研究课题《全国英语“四位一体”教学法实验研究》,已顺利结题。课题组成员季盟参加过两个课题的研究,其中《大学体育社团的育人效果研究》为中国高等教育学会“十三五”规划2016年度重点课题,已顺利结题。(www.xing528.com)

日照黄海高中近些年来每年都会招聘大批“双一流”院校的毕业生(以硕士研究生为主),目前全校共有来自清华大学浙江大学华中师范大学、西南大学、山东大学上海外国语大学、北京外国语大学、南京师范大学等知名院校不同专业的近60名优秀毕业生。他们不仅在教学上发展潜力大,在科研上也都具有深厚的功底,学校每一个学科都有可以从事科研的人员。在学校的课堂改革过程中,这些青年教师也是课改的主力,无论是在实践层面,还是在理论层面,都为学校的改革发展注入了持久的动力。

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