“大道苍高，大巧不工。” 自2013年委托四川师范大学出版《专注力特教特训教练手册》之后，我就一直在构思将自己在孤独症谱等障碍（autism spectrum disorder，ASD）干预训练方面近20年的成功经验和失败教训梳理成册，以飨读者。
记得在一次聚会时，一位老朋友很认真地对我说：“老韩，是不是你做自闭症时间太久的缘故，我们都觉得你的行为也变得很刻板，人也变得好像自闭了。”
是的，十几年来一个每天都穿梭在各地、各个年龄阶段ASD患儿及家庭、融合幼儿园、特殊学校及普通学校的人，有点“自闭”也不奇怪，这个“自闭”代表了执着，代表了付出，代表了投入，代表了信念，代表了担当，代表了勇气，代表了坚持，代表了无怨无悔……
ASD患者从婴幼儿到成年，其间的经历是除了家长和老师之外的人无法想象的。试想一个无法学会自己吃饭、穿衣、大小便的孩子，再试想一个反复地教才有可能理解吃饭、穿衣、大小便的孩子，最后再试想一个快6岁的ASD患儿连“妈妈”都不理解、都喊不出、都发不准音的孩子会给父母带来的是怎样的心痛。实在是一言难尽、心力交卒……
ASD患儿如果不能有效地上普通幼儿园，就基本无望上普通小学。如果不上学，ASD患儿到了青春期将给家庭带来无尽的“风暴”，同时也将给国家带来巨大的成本和负担。
记得一次走进一名正处于青春期的ASD患者家庭，在主卧室的床下发现很多空的白酒瓶，男主人无奈地告诉我，他每天最怕的就是晚上，因为只要一想到儿子他就会彻夜失眠，严重影响第二天的上班，于是白酒就成了他唯一的“安眠药”……
我辅导过一个ASD患儿，父亲因鼻癌、喉癌，正好在他准备上小学的时候过世，母亲也由于种种原因而无能为力，最终这个孩子没能进入普通小学。但是，后来凭着我们给他良好的基础训练，他在特殊学校里成了人见人爱的模范生。
本书能够成册，我要感谢家人的理解和支持，正是因为有姐姐在家照顾母亲，有妻子在家里操心女儿，我才能够安心地在外面带领老师团队，克服在ASD干预训练道路上的一个接一个困难，迎接一次又一次的挑战。
这本书能够成册，还要感谢和蔼可亲、循循善诱的北师大肖非教授，感谢肖老师多次在百忙中、飞机总是晚点的情况下对我及我的老师团队的指导、鼓励和宝贵的支持。(www.xing528.com)
这本书能够成册，还要感谢宁波达达敏特校的老校长刘佳芬，感谢她给我引见的日本筑波大学障碍科学系的裴虹研究员及日本在自闭症和缄默症方面声望极高的圆山繁树教授。
这本书能够成册，还要感谢《现代特殊教育》杂志的顾明珠主编，感谢她及专家委员对我的论文严谨、细致的指导和修正，他们的鼓励和肯定是我在学术领域继续努力最大的动力。
这本书能够成册，感谢广西南宁市民族路东段小学的刘小军校长，正是因为有了他及他领导的团队的支持，我们才能够得到南宁市青秀区科技局的支持，才能最终获得国家层面的平台和资源，深入发展特殊教育事业。
还要感谢本书的编写和指导老师团队，还有四川文理学院2015级特殊教育专业的学生陈诺、肖红以及重庆师范大学2015级特殊教育专业的学生阿依古丽·艾散。特别值得一提的是陈诺和肖红两位同学在2017年暑假打期间为孩子们的付出，更可贵的是她们还将自己的暑期打工收入全部捐给了她们的“小宝贝”。这批年轻人是特殊教育事业薪火相传、自闭症孩子实现共享蓝天的最大保障。
最后，还要感谢一直以来支持我们做融合教育的幼儿园及学校，它们是南宁市民族路东段小学、南宁市东葛路小学、成都市石笋街小学、成都市行知小学、重庆市巴蜀蓝湖郡小学、自贡东方外国语学校、 自贡沿滩第二小学、自贡金苹果幼儿园、自贡特殊教育学校、达州天下城幼儿园、南宁市青秀区五彩幼儿园、南宁市青秀区大观天下幼儿园、重庆爱德蒙幼儿园、重庆保圣湖童之乐幼儿园、成都金牛区小天鹅（双语）幼儿园、杭州妈妈爱幼儿园、广州帅帅幼儿园、北京贝贝家幼儿园、上海浦东KIDLOVE幼儿……
我热爱特殊教育事业，拾柴，只为能够点燃更多能够照亮星星的火把。
因为有爱，所以无碍。
韩建忠
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