高考结束了，班主任也自然“下岗”了，顿觉百无聊赖。
爱人上班去了，孩子上学去了，家里就剩下自己。先去把菜买回来，做完简单的家务，又没事了。不觉想起平日的忙碌，那确是一种充实啊！
早晨六点半起床，或骑车或步行赶到学校。先看看教室里有多少人，默默地在心里过一遍班上的情况，班上近期整体情况怎么样，哪些同学这段时间有进步，哪些同学需要个别交换意见。然后就“含情脉脉”地站在教室门口等待那些青春的面容；也有个别的硬让你“望穿秋水”，如果上课都还未到就得采取措施，或询问相邻的同学或电话家访。然后上早读的铃声响起，便组织学生们早读——拉开这一天的序幕，或“大合唱”，或“自由唱”，让整个校园在沐浴晨曦的同时充满朗朗的书声。
高潮是每天两个班的课交替地进行，或讲解，或练习。活动课在高一、高二上了，高三要冲刺。讲解，你得气贯长虹，纵横捭阖，否则你战胜不了那一不小心就溜出来与你争夺学生的周公；练习，你得上上下下地巡着，或是停下来给那“吃不饱”的少数分子加料，或是与那“学习困难生”切磋。下课铃响后，你“杀出重围”，回到办公室喝一口茶，一边批阅作业，一边和同事们天南海北地侃着古今中外。
晚自习是这一天的尾声。你可以坐在讲台上看下面的同学披荆斩棘，英勇拼搏，感慨那真是一处没有硝烟的战场；也可以解决一些遗留的教学问题，翻阅一下教学资料；最惬意的是“下水”，把自己当作学生去完成一套试卷，或围绕某个话题作一篇应试作文，这样会不知不觉地就“混”完了一节课。脑子里那些还悬着的问题，那些正波涛汹涌的文思，就让它“下回分解”或是“余音绕梁”，这一幕大戏的结尾又平添了几分韵味。(https://www.xing528.com)
平日里总诅咒这该死的高考快结束吧。没想到，这一结束却又让自己丢了魂儿似的，三年竟过得这样快！
忽又想起儿时的一幅生活画面：一群小鸭在水田里尽情地嬉戏，它们“唧唧”地游着，相互追逐着，或一起争夺一只小虫、小鱼、小虾……旁边田埂上有一只老母鸡在焦急地“咯咯”叫着，飞舞着，在那田埂上来回地奔跑……看它那着急的样儿，真让人想起“可怜天下父母心”，有时也难免想起“老母鸡孵鸭儿”的歇后语。我曾经问学生看到此情此景联想到什么，他们异口同声地回答：“想到了老师！”我哈哈哈地放声大笑，笑得自己的眼角挂出两行泪水，来不及擦拭的却流进了嘴角，那滋味仿佛不全是幸福，却分明的有几分酸涩……
我自然的又想起母亲，儿女们都长大了，都飞走了。故乡虽然是忘不了的，但更多的时候，却只是一种情思或是一个抽象的概念而已……
唉！不想也罢，免得又去伤神。
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