名师示范：为青年教师提供上好课的标杆指南

2018年4月10日上午，乡村青年教师俱乐部第十四次活动迎来了湖南大学教科院副院长、博士生导师姚利民教授，他深入茶陵县舲舫中心小学，为乡村教师专业成长做了精彩的学术报告和课堂教学指导。此外，长沙市小学科学首席名师洪霞老师与孩子们一起分享了一节好玩的科学课。湖南大学校外研究生导师、株洲市教科院副院长丁文平全程参与，并指导乡村教研水平提升项目落地舲舫中心小学。

洪霞老师带来的是小学五年级的科学课“运动与力”，非常有趣。她首先拿出来一只气球，对学生们说：“今天咱们一起来玩气球。”学生们一下就被吸引了，玩气球还不简单！当各小组组长从洪老师那里领回装着气球的信封，小组成员们都迫不及待地开始了自己的玩法。有吹起气球再放出去的，有吹好气球扎紧口子拍起来玩的，一时间教室里好不热闹。洪老师用玩气球的方式，引导学生们描述气球被放气时的运动轨迹。接着，她说她能够让气球变得“听话”，学生们的注意力便一下子被洪老师引导到实验上来。洪老师利用气流让气球真的乖乖沿着丝线左右运动、上下运动，继而推导出科学的概念——反冲力。

之后，洪老师给学生们讲了明朝人探索利用反冲力“飞天”的故事，还给学生们展示了我们中国研发出来的长征家族火箭，肯定了我们中国的科技实力。接着又拿出了实验材料——气球、小车、喷嘴，让各小组动脑筋设计一辆“气球小车”，并且要让它在课桌上跑起来。学生们立即投入到了热烈的讨论和动手实践中。

不一会儿，各小组制作的“气球小车”陆续成功试跑。洪老师又给出了更大的挑战，小组商量改进小车，全班进行比赛。就这样，同学们和教室里听课的老师们都加入到了这次比赛中来。大家为每一辆参赛的小车加油鼓劲！各小组也不断改进自己的“小车”，有的组说气球要吹大点才能跑得远，有的组说要让小车跑的方向是直线才能跑得更远。每当看到有跑得更远的小车，学生和老师们都欢呼喝彩！(www.xing528.com)

师生应该一起“玩”科学。低年级的孩子喜欢玩游戏，如果能够利用合适的游戏传授学生们科学知识，那么就达到了我们追求的“寓教于乐”的目标。洪老师说，农村很广阔，有许多可以利用的大自然材料来开展科学课。这次课程激发了学生们对科学这门学科的极大兴趣，说不定将来他们真的能够走上科研道路。

最后湖南大学教授姚利民老师从心理学的角度，围绕“课堂”“教师”“学生”三个关键词，为我们讲述了一些他的研究观点。姚教授强调，老师一定要尊重和体谅学生，学会心理学中的“移情”理论，以学生的思维、情感去看待问题，因为情绪与认知是紧密相连的。如果学生的情绪被我们调动得好、照顾得好，那么课堂效果就会大大提高。只有学生相信老师说的，愿意亲近老师，他们才会将老师所教的内容听进去。