步骤七：最终成果的保证和保障

最后一步的目标：检验是否实现了质量发展目标并确保新的质量。

团队已经设定了目标，计划并实施了目标实现的步骤，并以此几乎完成了七个步骤的“质量范围”， 现在需要检验并确保已经取得的成果。

成果保障

·可以确定是否实现了质量目标（理想情况）；

·完成了一个质量发展周期，然后成为该质量领域新目标的起点（新的实际情况）；

·是实现大规模、长期质量目标过程中的持续组成部分，以便能尽早发现并克服困难；

·是共同学习过程的一部分，过程中认可成绩并评估困难和障碍，以便为今后工作汲取经验。

成果保证过程中需要注意：

·目标协议中提到的主要负责人来检验目标是否实现。

·目标和分目标的检验时间要以实施规划中规定的日期为导向。

成果保证问卷

以下问题能帮助您检查目标实现过程中的状态，并在之后评估实施情况。本问卷既适用于团队评估，也可作为每位教育工作人员进行个人评估的基础。

实施过程期间(www.xing528.com)

·是否出现了我们没有预计到的障碍或异议？

·出现障碍的原因是什么？出现困难表明幼儿或其他参与者的哪些需求和兴趣没有得到重视？

·我们是否必须修改原来的计划？如果是，应如何修改？

实施过程结束后

·取得的成果是否完全符合目标协议或只是部分符合？

·此外还出现了哪些影响？

·哪些方面有所改善，为谁而改善？

·取得的成果是否对个别人而言存在缺点？有何缺点？

·对于个别教育工作人员来说，取得的成果还存在哪些其他后果和要求？

目标实现的总体评估

·我们如何看待实际情况？

·由此产生了哪些新的质量目标？