有了较好的评价指标体系，就为开展资源配置评价工作打下了一个良好的基础，就可以顺利开展信息资源配置工作了。具体实施还要面临选择评价方法的问题。目前的评价方法多种多样，应根据评价的目的选择合适的方法。馆藏信息资源的多样性决定了馆藏配置评价的复杂性，其复杂性决定了评价的方法必定不是单一的简单的方法。因为任何一种方法，都无法全面覆盖图书馆信息资源配置情况，而只能对图书馆信息资源配置情况的某一方面、某一层次和构成要素做出评判，如果只是单单依靠一个方法，都会具有一定的局限性。因此，信息资源配置评价的方法应有多种，才能有效覆盖信息资源配置的情况。
评价的方法一般可分为传统评价方法、现代评价方法。传统的方法是过去图书馆资源配置条件所决定的，也是适合过去图书馆（即没有数字资源和计算机互联网存在的年代）需要的。传统的评价方法注重主观的体验和感受，主要是定性的方法，它的不足是主观性强，缺乏精确性。现代评估方法是在互联网环境下，大规模数据计算成为可能，也在评估中广泛引进了数学方法，运用数学中的模型阵列、模糊数学、博弈论等方法，借助于计算机进行统计分析研究，优势是客观描述，把评价工作加以量化，由数量得出的结论较为精准，但不足是对图书馆存在的无法量化的对象比如图书馆服务水平难以做出评价。另外，随着科学发展和各门学科的相互影响和相互渗透，图书馆信息资源配置评价工作也吸收了许多相关学科的新理论和新方法，受到经济学、管理学、数学、心理学、教育学等学科启发和影响，出现了许多跨学科、跨系统的综合评价方法，这些边缘学科和交叉学科的理论及方法，也为我们信息资源配置评价工作提供了一种全新的思考路径。(https://www.xing528.com)
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