鼓励教师及时捕捉和关注幼儿活动表现，收集素材，撰写运动活动案例，对儿童兴趣减退的项目及时进行调整，中、大班师生共同设计活动项目，既要考虑运动目标的达成，又要满足幼儿对趣味性、挑战性的需求。
运动主题：我是小小兵
项目活动37：穿越丛林
活动名称：
穿越丛林
活动目标：
能够运用不同的身体姿势在垫子上爬行、滑行等，提升身体动作的灵活性、协调性。
活动场地与材料：
垫子，楼梯空间。
玩法一：
从高处以仰面朝上的姿势（图37-1），或坐的姿势（图37-2），或匍匐的姿势（头朝上或下）（图37-3、图37-4）向下滑行。
图37-1
图37-2
图37-3
图37-4
玩法二：
从低处以手脚着地的姿势向上爬行（图37-5），或以匍匐姿势利用手脚和躯干力量向上爬行（图37-6）。
（王清、张炅）
图37-5
图37-6
项目活动38：打敌机
活动名称：
打敌机
活动目标：
能单手挥臂用力向上投掷，并保持身体平衡。
活动场地与材料：
活动场地：儿童活动室。
材料：模拟“弹药”（红色纸球），模拟“敌机”（高低错落地悬挂在室内）。
玩法：
小士兵到弹药库取“弹药”（图38-1），自由选择高度不同的敌机。手持“弹药”向上挥臂打中敌机（图38-2），捡起地上的弹药（图38-3）继续投掷。
图38-1
图38-2
图38-3
（余佳芯）
项目活动39：翻越栈道
活动名称：
翻越栈道
活动目标：
通过走、跨过器械障碍物，提升幼儿平衡能力。
活动场地与材料：
不同排列组合的椅子若干，小红旗。
玩法：
幼儿从起点处走上栈道（图39-1），再通过栈道（图39-2），到达终点插上胜利的小红旗（图39-3）。
图39-1
图39-2
图39-3
（罗雯）
项目活动40：攻占敌营
活动名称：
攻占敌营
活动目标：
能在距离地面一定高度的器械上行进、攀爬等，并保持身体平衡，提升身体动作的灵活性、协调性，增强自我安全保护意识和能力。
活动场地与材料：
玩法：
从起点开始在木质器械上进行钻爬（图40-1）、翻越障碍（图40-2）、保持平衡、行走、爬行（图40-3至图40-6），至敌营前，取弹药（图40-7），携带弹药攀爬竹梯（图40-8），投掷弹药攻占敌营（图40-9、图40-10）。
图40-1
图40-2
图40-3
图40-4
图40-5
图40-6
图40-7
图40-8
图40-9
图40-10
（郑若馨、 韦茵 、王勤妍、官慧琴）
项目活动41：快乐传球
活动名称：
快乐传球
活动目标：
能用脚夹球传球，发展器械操控能力，增强身体下肢力量和协调性。
活动场地与材料：
小皮球、篮子、垫子。
玩法：
幼儿坐在垫子上面（图41-1），从脚边的篮子里面拿一个球（图41-2），用双脚夹住球（图41-3）举到上方（图41-4），再用手将球放进头后面的篮子里（图41-5），游戏结束看谁夹的球多（图41-6）。
图41-1
图41-2
图41-3
图41-4
图41-5
图41-6
（龙海燕）
项目活动42：迷彩战车
活动名称：
迷彩战车
活动目标：
能双手推滚轮胎，提高手脚动作的协调性和方向性，锻炼上肢力量。
活动场地与材料：
活动场地：活动室过道。
材料：轮胎、弹药。
玩法：
幼儿从起点处取弹药放进战车里（图42-1），运送弹药（图42-2）并通过途中障碍物（图42-3），将弹药运送到终点（图42-4）。
图42-1
图42-2
图42-3
图42-4
（罗雯）
项目活动43：扫雷战
活动名称：
扫雷战
活动目标：
能根据游戏情节灵活地进行肢体动作（如蹲起、躲闪、移动等）和操控器械，提升身体动作的灵活性和协调性。
活动场地与材料：
活动场地：儿童活动室。
材料：模拟“遮雷网”（有洞的迷彩布）、模拟“扫雷仪”。
玩法：
1.分配角色：每次约十个小朋友参与，四个小朋友拉“遮雷网”，两个小朋友扮演“扫雷战士”，其余小朋友扮演“地雷”。
2.拉“遮雷网”的小战士蹲下取网。（图43-1）
3.小战士把“遮雷网”拉好。（图43-2）
4.扫雷开始时，“地雷”以蹲、趴、钻的姿势在“遮雷网”下活动。（图43-3、图 43-4）(www.xing528.com)
图43-1
图43-2
图43-3
图43-4
5.“扫雷战士”开始“扫雷”，“地雷”以蹲、趴、钻的动作躲闪“扫雷战士”的扫雷。（图43-5、图43-6）
图43-5
图43-6
6.拉“遮雷网”的战士拉紧“遮雷网”移动身体，“地雷”也根据“遮雷网”的位置移动身体并调整动作，“扫雷战士”根据情况“扫雷”，被“扫”到的“地雷”退出“遮雷网”，“扫雷”继续，直至“地雷”被“扫”光（图43-7）。当“地雷”被“扫”光后交换角色重新进行游戏。
图43-7
（卢瑞）
项目活动44：送鸡毛信
活动名称：
送鸡毛信
活动目标：
能手持“鸡毛信”走过、翻越障碍物，保持身体平衡。
活动场地与材料：
活动场地：儿童活动室。利用凳子摆成各种跨、走的组合道路。（图44-1）
材料：鸡毛信，凳子、梅花桩与梯子等行走材料（组合道路）。
图44-1
玩法：
送信小兵取鸡毛信（图44-2），自由选择道路并保持身体平衡（图44-3、图44-4），将鸡毛信送到目的地交给收信人（图44-5）。
图44-2
图44-3
图44-4
图44-5
（邓清月）
项目活动45：我们去打靶
活动名称：
我们去打靶
活动目标：
能运用肢体动作（走上跳下、跨过、双脚跳过）灵活地通过障碍物，保持身体平衡。
活动场地与材料：
活动场地：三楼小操场。利用凳子、圈和地上的跳房子图案组合成各种可用于跨、走、跳的组合道路。
材料：凳子、圈、垫子、坦克靶子、玩具枪。
玩法：
小士兵取玩具枪斜挎在胸前（图45-1），通过走上跳下的板凳组合，跨过、跳过障碍物到达打靶基地（图45-2、图45-3），瞄准目标打靶（图45-4），胜利后继续游戏。
图45-1
图45-2
图45-3
图45-4
（教师：余佳芯、程幼玲）
项目活动46：小小竹排
活动名称：
小小竹排
活动目标：
能灵活操控器械，保持身体平衡。
活动场地与材料：
活动场地：平整的空地。
玩法：
1.取滑板车。（图46-1）
2.取盐袋。（图46-2）
3.将盐袋放在滑板车上。（图46-3）
图46-1
图46-2
图46-3
4.身体趴、跪、坐在滑板上，靠双手的力量拉着绳子使自己往前行进，从起点到达终点。（图46-4至图46-6）
图46-4
图46-5
图46-6
5.放盐袋，返回起点。（图46-7）
图46-7
（王丽、谭小凤）
项目活动47：运粮队
活动名称：
运粮队
活动目标：
能手脚协调用力地向前推动载重独轮车，保持身体和独轮车的平衡。
活动场地与材料：
活动场地：活动室走廊（图47-1）。地上贴有前进与返回的指引箭头标志，走廊两端有“华幼粮仓”和“西南部队”的标志。
材料：“运粮车”（独轮车，每个小士兵一辆）；重量不等的“粮袋”和“罐头”、水（2～5千克的沙袋、沙罐、瓶装水）。
图47-1
玩法：
小士兵推“运粮车”从“华幼粮仓”处拿一件“粮袋”（“罐头”或水）放入“运粮车”中（图47-2），按照地面箭头平稳推动“运粮车”到达“西南部队”后把“粮食”放下（图47-3），推动“运粮车”返回“粮仓”（图47-4），重复游戏。
图47-2
图47-3
图47-4
（余佳芯）
项目活动48：炸碉堡
活动名称：
炸碉堡
活动目标：
能从低到高进行仰爬、匍匐爬，提升身体动作的灵活性、协调性。
活动场地与材料：
活动场地：楼梯。
材料：长垫子、粗麻绳、儿童手套、自制玩具炸药包。
玩法：
儿童站在起点处（图48-1），仰躺在垫子上，双手交替拉绳子，双腿用力蹬地，仰躺向上爬行（图48-2）至弹药库，然后到“弹药库”取出“炸药包”（图48-3），随后趴在垫子上一只手屈肘在前，另一只手抱“炸药包”（图48-4），身体贴近地面匍匐前行至“投弹区”，投放“炸药包”炸碉堡（图48-5）。
图48-1
图48-2
图48-3
图48-4
图48-5
（秦礼、陈彦妮）
项目活动49：拯救士兵
活动名称：
拯救士兵
活动目标：
通过走、跑交替动作，锻炼身体力量和培养耐力。
活动场地与材料：
活动场地：“战地医院”。
材料：“士兵”娃娃、拉力绳、碳化积木（搭医院用）。
玩法：
幼儿站在场地中设置的拉力绳边，将绳子套在腰上（图49-1），拉绳子走、跑到危墙边（图49-2），救起一个士兵（图49-3）送到“战地医院”（图49-4）。
图49-1
图49-2
图49-3
图49-4
（龙海燕）
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