活动背景
亲爱的同学们，也许此时你就在课堂上为自己的“大学梦”而奋笔疾书着，无论是现在还是在将来，我们都处在一个竞争非常激烈的社会中，你也许清楚地知道自己的目标是“考大学”，但考什么大学？学什么专业？将来从事什么职业？未来想过怎样的人生？这些问题你却不一定都能回答得出来。若是几年前，或许你可以等到高考结束后再考虑这些问题，但现在需要你提前对自己的未来作出规划。2014年国务院正式发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，对高考做出了重大改革，以上海、浙江为试点开展高考改革，2014年秋季新入学的高一学生将不分文理科，学生根据自己的兴趣、未来大学专业及职业规划确定高考选考科目。此次高考改革在制度上保证了学生的选择权，同时犹如一剂强效催化剂，迫使家长和孩子不得不着手规划自己的人生。
著名生涯辅导专家金树人教授曾说：“一个人若看不到未来，就掌握不了现在；一个人若掌握不了现在，就看不到未来。”三年前你可以很清晰地规划自己要考哪一所高中，可是此时就坐在这所高中教室里的你规划起自己的高中生活，却感到了为难。哪所大学是我努力的方向？哪个专业是我奋斗的目标？什么职业是我人生的选择？除了努力读书，我还能为自己的梦想做些什么？让我们带着这些问题和对未来的憧憬去和身边的同学、老师、家长、专家聊一聊，听听他们的意见，理理自己的思路，从而让自己一步一步接近自己的梦想。
活动准备
就“未来职业的选择与确定”的相关问题做一次访谈，——也许这是你的访谈“首秀”。你可能还没有访谈方面的经验，不过不用紧张，对未知事物的迷茫和恐惧总是能在“充分准备”中得以消除。你可以从以下几个方面着手准备。
阅读和观看可供参考的择业类书籍和电视节目
总结“谈话式访谈技巧”
了解了诸多职业详情后，建议你再到“访谈现场”观摩观摩，比如你可以看一看访谈实录的书籍，或者访谈类电视节目，从中总结必要的访谈技巧，同时找找“访谈”的感觉，为自己的访谈“预热”。
做好了以上准备后，你对访谈的流程是不是已经很熟悉了呢？接下去就要开始好好筹备此次访谈了！建议你和有兴趣的同学组建访谈筹备小组，共同完成以下任务。
活动过程
任务一：确定受访者
首先要确定的是采访对象。你和同伴可以先逐一列出受访群体，再根据实际情况筛选出最能解答你们困惑的某一类受访群体，然后在众多的人选中确定采访对象。你会列出哪些群体呢？最终又会确定哪类受访者？请你和伙伴们商议一下，然后列出名单。
任务二：诊断“问题”
和同伴们确定受访者后，就可以开始研究“如何提问”了。你们不妨集思广益，向全班同学征集“问题”，相信大家会对“未来职业的选择与确定”这个问题感兴趣。假设同学们提出以下问题，请你用已经掌握的关于访谈的一些知识，来诊断这些“问题”，并把你的诊断结果分条写出来。
征集系列问题（一）：
◇您对自己未来的职业有规划吗？
◇“未来职业的选择与确定”很重要，您认为呢？
◇大家都觉得“选择”比“努力”更重要，您觉得是吗？(www.xing528.com)
征集系列问题（二）：
◇关于“未来职业的选择与确定”，您有什么想说的吗？
◇您对未来的职业教育有怎样的看法？
任务三：拟定“问题”
这些征集来的问题中，好的问题可以直接拿来用，还有点“问题”的问题将会启发你提出更好的问题。在借鉴征集问题的基础上，请针对受访者的特点拟定问题。
如果完成了这步，你就已经解决了访谈的核心问题！
任务四：邀约受访者
拟好访谈提纲后，接下去就是邀约受访对象了。你首先要争取对方的同意，然后再约时间和地点。在拨通电话前，请你先想一想怎么说才得体。
活动自检
邀约成功后，如约奔赴自己的访谈首秀吧！温馨提醒一下，你们应该至少提早10分钟到达相约地点，以示尊重。访谈结束后，你可以对照下面的“访谈质量评估表”给自己评一评分。
“访谈”自评表
【注释】
[1]节选自《说吧，莫言》，二十一世纪出版社，2012年12月第1版，有改动。
[2]节选自《说吧，莫言》，二十一世纪出版社，2012年12月第1版，有改动。
[3]节选自《说吧，莫言》，二十一世纪出版社，2012年12月第1版，有改动。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
