1.有声书（有声读物）
有声书也称为有声读物，是传统书的一种衍生形式，由专业人士播讲文稿，可在线收听，又可以将作品制作成光盘或灌入MP3随身听等播放设备。最为常见的有声读物是有声小说、有声童书。
资源推荐：
《聆听经典》（湖南电子音像出版社）、好看听书网、喜马拉雅FM——国内最大的音频分享平台。
有声书的优点在于无须用眼睛看，是学习障碍儿童和盲童的好工具；由于由专业人士录播，富有感情的朗读对听者也是一种吸引，加上一些音效的制作，非常具有画面感，能更好地帮助听者理解文稿。不少著名的说书艺人拥有着众多的粉丝，听众会产生浓厚的兴趣继续收听故事。
但由于制作技术门槛低，任何对录音感兴趣的人都可以制作有声书，他们有的专业水平不足，影响朗读效果。同时，有声读物与互联网有着密切的关系，使得有声读物的制作和网络传播面临着难于监管的现实，难以摆脱有声读物的构成内容五花八门、鱼目混珠。
2.电子互动绘本
电子互动绘本是电子书的一个分支，是传统绘本的电子衍生品。相对于传统的纸质绘本，电子互动绘本不仅从影像、视听角度对绘本艺术进行了再创造，并且加入互动元素，使读者在阅读过程中能主动参与故事，获得更多乐趣。它可以轻松地将视频、音频和互动性结合在一起，其本质上是一个软件应用，它用平板电脑使用户能在阅读的过程中得到声音、影像、触碰等交互式的体验。
电子互动绘本在界面设计和内容上充分考虑儿童用户的心理特征，采用色彩明亮活泼的图形界面来吸引读者，并尽量减少用户输入，“文—声—像”一体化，把电子绘本变得更为立体，互动性强。但由于制作难度大，目前的电子互动绘本不多，而且没有得到广泛推广。
资源推荐：
iOS系统软件中的《爱丽丝梦游仙境》。
（二）认识电子书包
电子书包包括教材教辅、教学资源、“学”与“教”平台，以及由此构建的新型教学模式——集学、练、评、拓于一体的网络化便携式的“电子课堂”。电子书包的容量大，内容丰富，可以储存约两万本电子书。电子书包，就如一座便携式的图书馆，有针对性地指导学生学习，资源也能得到及时更新。(www.xing528.com)
教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）提出要“加快信息化进程”。北京市积极推进“绿色电子书包计划”。上海市教委也在全市推广电子课本，提出推动电子书包和云计算辅助教学的发展。人民教育出版社正在尝试有效的网络教材，探索网络技术对课程设置、教材编写、课堂教学、课后自学、评价等可能带来的冲击及解决方案。电子书包集优秀师资、优质教学、优质海量教学资源于一体，缩小了学校、教师的基础性差异，体现“教学公平”。但电子书包的发展必须由政府主导，职能部门牵头组织和实施电子书包开发与推进。
电子书包的发展同时也受到电子图书发展的影响，一方面是教学教材的数字化，另一方面是课外资源的数字化。教材的数字化可以通过出版社支持解决，但是学生的课前预习、课后练习及反馈评价等相应的辅助资料和学习工具缺乏支持。
（三）益智游戏
1.儿童是否有必要参与益智游戏
益智游戏既具备娱乐功能，又具备锻炼人思维能力的功能。游戏是儿童的天性，儿童在游戏中获得生活经验。儿童的早期教育需要游戏的加入以协调儿童发展的各方面。益智游戏具备良好的感官体验，可以实现人机交互，且规模较小。
2.如何选择益智游戏
益智游戏可以激发学生对未知问题的学习和思考，并发掘学生的潜力。根据预期达到的效果，可以选择不同功能的益智游戏。大部分的益智游戏有规则设计与一定的训练目的，例如锻炼逻辑思维的、锻炼肢体协调能力的、锻炼空间几何感的，等等。目前比较流行且内容类型较为丰富的儿童益智游戏是手机游戏和玩具。下面就以手游进行一些益智游戏手机软件推荐。
脑力战争：儿童教育游戏，即时对战型脑筋训练游戏，和全球玩家进行脑力较量。
割绳子：整个游戏采用触点操控方式，玩家需要割断绳子把糖果送到青蛙的口中，并收集金色星星，发现隐藏的画作并解锁新的关卡。
愤怒的小鸟：这款游戏的故事相当有趣，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，仿佛炮弹一样去攻击肥猪们的堡垒；鸟儿的弹出角度和力度由玩家的手指来控制，要注意考虑好力度和角度的综合计算，这样才能更准确地砸到肥猪。
步步为赢：一款结合数独和推箱子的益智游戏，玩家需要对游戏中的空缺位置做出合理的规划，通过推动冰块将空缺位置填充。
传统的纸质的阅读模式已经不能满足儿童的阅读需求。信息技术被运用到了儿童阅读推广上，不仅创造出了有声书、电子书等非常有趣的阅读新形式，还产生了众多以推动儿童阅读为目标的数字阅读网站和资源。目前，儿童阅读推广活动不管从资源、宣传还是活动组织方面，都已经离不开信息技术的支持。而这些儿童数字阅读产品注重儿童的学习，提供了安全的绿色的网络资源，并且能有效地提高儿童的阅读兴趣，已被国内各大少儿馆及家长所认可。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
