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提升基层数学教师工作思路及建议

时间:2023-07-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:迅速完善学前教育公共服务体系,实现义务教育优质均衡发展;安龙一中教育质量大幅提升,达到复评标准,安龙四中办成特色普通高中;职业教育示范性显著增加,办学效益大幅提高;民办教育实现规范化、标准化、特色化、品牌化发展。

提升基层数学教师工作思路及建议

在认真组织分析和研究的基础上,针对存在的问题,研究相应的改进思路和措施,力图通过改革创新,突破发展瓶颈,破解发展不足,加快推进教育立县战略。

围绕“办好人民满意的教育”这一目标,全面贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》精神,加快推进教育立县战略,建设“书乡安龙”,全面建成人民满意的基本公共教育服务体系。迅速完善学前教育公共服务体系,实现义务教育优质均衡发展;安龙一中教育质量大幅提升,达到复评标准,安龙四中办成特色普通高中职业教育示范性显著增加,办学效益大幅提高;民办教育实现规范化、标准化、特色化、品牌化发展。

1.学前教育:加强公办幼儿园建设,进一步优化资源配置,扩大普惠性幼儿园供给,切实解决入园难、入园贵的问题;抓好幼儿园保教质量提升和幼教师资培训、补充。

2.义务教育:加快推进城乡义务教育一体化改革和优质均衡发展工作,缩小义务教育城乡、校际差距,整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量。

3.高中教育:加快完成安龙一中新校区建设,建立完善高素质人才引进机制和激励机制。(www.xing528.com)

4.职业教育:加快推进职校二校区建设,职校改革初步成型。

5.民办教育:出台准入标准,推进民办学校规范化管理,建立民办学校扶持政策。

6.围绕“一个目标”,即围绕“办好人民满意的教育”这一目标,抓好“两支队伍”:抓校长队伍建设和抓教师队伍建设;抓好突出“三个教育”,即突出素质教育,突出安全教育,突出干净教育;抓好强化“四个名牌”,即强化名校建设,强化名校长建设,强化名师建设,强化名学生建设;注重“五个加强”,即加强基础设施建设,加强质量提升。

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