鼎湖山期待你的到来
佚名
肇庆位于广东西部，是旅游休闲的好去处，那里有许多风景名胜，如七星岩、星湖、鼎湖山、包公寺。其中，最令人神往的是鼎湖山，那里是我国著名的大氧吧。清晨，远远望去，茂密的树林像披着一块薄薄的面纱，美丽极了。
向山中走去，清新夹着凉爽扑面而来，舒服极了。再往里走，突然听见阵阵“哗哗”的声音，原来是一座瀑布像一块白色的纱巾挂在险峻的岩壁之上，果真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。沿着瀑布旁的小径往山上走，有一座宏伟壮观的寺庙，那就是闻名中外的庆云寺。据说是一位从日本东渡而来的大师，法名荣叡，途经此地，因病在此圆寂，人们为了纪念这位大师，在此修建了这座庙宇——庆云寺。
再沿着庆云寺后的公路大约走十分钟，就到大鼎园了。里面有许多大小不一、形态各异的鼎。其中在大鼎园中间的大理石平台上，放着一个大鼎，鼎有三脚，高约四米，直径约三米。鼎的四周都刻着绚丽（绚丽：灿烂美丽，形容颜色鲜艳）的花纹，使大鼎显得更加雄伟。游客们可以往鼎里抛许愿球，祈求愿望能够实现。大鼎的周围有许多的小凉亭，每个亭子里都有一个别具特色的小鼎。其中使我印象最深的是一个四脚鼎，它的鼎身很小，鼎脚长而弯曲，不失优雅之气，虽然没有什么花纹，但朴素之中却透露出一丝沉稳。
鼎湖山真是名副其实的南国旅游胜地，美丽的鼎湖山和热情的肇庆人期待着您的到来。
心得共享
小作者沿着路向山中走，描写了一路的所见，最后来到了大鼎园，脚步在这里停住，这也是本文描写的重点。小作者这样按自己的行踪描写，让读者仿佛也置身于鼎湖山的山路中一般，欣赏了沿途风景，同时又使文章有详有略，重点突出。
乡野即景
湖北 魏晶金
家乡的景色随着季节的变化，呈现出一幅幅绚丽的图画。
春天到了，树木都抽出新的枝条，小草也伸出了嫩嫩的小手，田间的小道上开满了各色的小花，红的、黄的、白的、紫的……到处披上了新绿，弥漫着阵阵花香，令人神清气爽（神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅）。
公路两旁，一排排柏树傲然挺立，就像那身穿军装、手持长枪的解放军队伍一样，井然有序。田野里黄灿灿的，你猜那是什么？告诉你吧，那是农民伯伯辛勤培育出来的良种油菜，正开着一朵朵精致的黄花。你细闻还有淡淡的香味呢，不时吸引来一群群勤劳的蜜蜂和一些美丽的蝴蝶翩翩起舞（翩翩起舞：轻捷飘逸地跳起舞来。一般用来描写舞姿），更为家乡的绚丽景色增添一份生机。
竹园里的竹笋也不甘示弱，争先恐后从大地母亲的怀抱中钻了出来，好像是要看看外面的绿色世界有多美。好奇之余，它们贪婪地享受着阳光的普照，开始慢慢长大。
到了初夏，田野里一派繁忙的景色。
农民伯伯有的正忙着犁田、播种，有的在收割油菜，还有的在栽棉花。到了中午，太阳火辣辣地照在人身上真不是滋味。干了大半天，人们歇下活，起身到树荫下休息片刻。虽然都很劳累，但仍忘不了开开玩笑，互相打趣。那欢声笑语，飞扬在田间地头，惊飞了栖在枝头的翠鸟，也是乡野景色中的生动一笔。
乡村的田野的美，不仅是自然的赐予，而更多的是农民的辛勤劳动创造的。
心得共享
小作者挥动饱含乡情的笔，张开联想的彩翼，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，描绘出家乡春、夏两幅美丽诱人的画面，写景用笔细腻，同时也写出了农民在田间劳作、在地头休憩的情景，构成了乡野景色中不可缺少的一笔，写出了情趣。篇末一语揭示了田野之美的精髓，为全文画龙点睛，也自然提升了全文的档次。
水乡风光
浙江 陈亚萍
你到过我们水乡吗？我们水乡可美了。
大河碧波清澈，明亮如镜，映着河边的绿树，映着蓝蓝的天空和洁白的云朵，真是“秋水共长天一色（秋水共长天一色：出自唐朝诗人王勃的《滕王阁序》，意思是大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起）”。晚上，一轮圆月落入河心，像明珠在波上翻滚，银光熠熠。小河流水如银，水中鱼在跃，虾在游。到了夏天，我们赤条条在河中游泳，像大白鱼在浪里翻腾。浸泡在河里真惬意，水溢进嘴里还甜津津的哩。
水乡有的是船，小小木船如梭，来往如织；大的是水泥船，有的是橹声“吱吱”，有的是马达声“啪啪”。摇橹的船，慢悠悠，好似在大道上漫步，边走边在欣赏两岸风光；机动船，宛如白色的海鸥贴着水面在飞。(www.xing528.com)
水乡多的是桥。大河上一座一座拱形的水泥桥，远看仿佛雨后晴天飞架的一道道彩虹。偶尔还可见一座石桥，它是桥中的长者，目睹着我们水乡的变迁，装着一肚子新闻旧事。最有特色的是架在小河上的竹桥，桥身柔软，踏上去好像有弹簧似的。你初来乍到（初来乍到：表示刚刚来到一个新地方），一听见它哼着吱吱呀呀的歌，保准叫你立刻手舞足蹈起来……
水乡美不胜收，朋友，请来领略一下它的风光吧！
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小作者描绘了一派水乡风光，文笔细腻，充满诗情画意，颇具水乡特色的河、船、桥，让人感到亲切，并无限神往。小作者围绕一个“美”来写家乡的一草一木，蕴满了浓得化不开的对家乡的热爱之情，真挚而醇厚。全文结构完整、紧凑。
雨后的春天校园
上海 张依伊
昨天下了一天的雨，今天雨停了。我观察了一下雨后的春天校园。
一出小学部的门，一股泥土的芳香迎面而来，我感觉神清气爽的。道路上没有一丝灰土，两旁的小草身上，密密麻麻地布满了许多小“珍珠”。
再往前走，我来到了果园前面的草坪上。雨后的迎春花，在绿油油的小草衬托下，显得格外漂亮、可爱，像蝴蝶的紫色小花在雨后竞相开放。
我又往果园里走，看到了粉红的桃花、雪白的梨花、艳丽的三角梅，它们都像刚洗过澡似的，湿漉漉的。
走出果园后，我看见了一棵原来是“光杆司令”的无名树，现在已经在雨天的笼罩下长出数不清的小芽。我站在树下往上望，树上的小芽像“满天星”，让我眼花缭乱（眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。多形容事物纷乱、繁杂，使人一时看不清楚）。不过，我想：这回的“满天星”和别的不一样，因为我头一次见到绿色的“星星”。
在雨后，不仅景色宜人，而且我的心情也很好。就算有什么烦恼的事情，只要一闻到这新鲜的空气，什么烦恼都会一扫而光。
我非常喜欢雨后的春天校园！
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本文紧扣主题，通过细致的观察描写了雨后校园的美丽景色，小作者采用移步换景的写作手法，分别描写了四个不同的景点，最后抓住“无名树”进行详细描写，使得本文重点突出，详略得当。另外，语言细腻、优美，别有一番风味。
美丽的校园
河南 应妮妮
我们学校里的花可多啦！有火红色的美人蕉（美人蕉：原产在印度，现在中国南北各地常有栽培），有像鸡冠似的鸡冠花，有喇叭似的紫茉莉，还有蝴蝶喜欢的蝶恋花……我最喜欢的要数美人蕉和紫茉莉了。美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到了美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里面钻。一阵风儿吹来，美人蕉的花瓣轻轻地摇摆起来，好像正招着手亲热地向蜜蜂说：“蜜蜂小妹妹，你好，你给我们传播花粉又仔细又轻巧，我真不知怎么感谢你呢！”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花丛中朝美人蕉笑呢！
紫茉莉也是我喜欢的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它总是闭着嘴巴，这是为什么呢？噢，也许是因为怕太阳，也许是在睡懒觉，也许是因为怕吹响喇叭影响我们的学习。
校园里的花真是千姿百态，绚丽多彩。花儿啊，你们尽情地开放吧，把我们的学校打扮得更加美丽！
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美丽的校园可写之处极多，小作者只是选取了校园里的花这一角度着手。在众多的花儿中，本文又只是详写了美人蕉和紫茉莉。以小见大，反映出整个校园的美丽。文章结构清晰，语言优美，取材恰到好处。
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