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如何做阅读笔记?信息检索与利用教程推荐的方法

时间:2023-07-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:读书笔记是和阅读相伴随的,古人说,“不动笔墨不读书”。做笔记不是简单地抄书,而是一种学习和思考的过程。做笔记的主要目的是加深理解、帮助记忆、便于查找,使之成为学习、研究和积累资料的根据。上述三种形式的笔记都各有优缺点,读者宜根据需要及条件自己选定。为求个人读书笔记的索引更为条理化,也可将类目分为一级、二级、三级等等。所以,做索引、写摘要卡片、记笔记等形式仍然是读书的基本手段。

如何做阅读笔记?信息检索与利用教程推荐的方法

读书笔记是和阅读相伴随的,古人说,“不动笔墨不读书”。做笔记不是简单地抄书,而是一种学习和思考的过程。写读书笔记,是在对所学内容透彻理解的基础上,抓住论题、论据、论点、推理和典型事例等要点,用自己的语言进行简要记述。做笔记的主要目的是加深理解、帮助记忆、便于查找,使之成为学习、研究和积累资料的根据。记笔记有助于提高文字表达能力,有助于训练思维的逻辑性和条理性也提高分析问题和解决问题的能力。

从“记”以为“用”这个前提出发,笔记可以有各种各样的记法。在书籍论文上做标记、划线、加框是一种,在有关章节上写旁记、做眉批又是一种;用笔记本做摘录也可以;还有用卡片做文摘或题录等。读者应根据需要,摸索出适合于自己的方法。

1.笔记的内容

按记录的内容来说,笔记大致可分为如下几种:

(1)资料式笔记:主要记录自己调查、实验所得的事实和统计数字、分析数据等;记录文摘中的一些重要原话,如重要结论、精辟论点等。

(2)摘录式笔记:这种笔记有的只记录书刊名称、论文题目以及详细出处以便日后查找;有的摘录名言警句、公式数据、原理定义、实验方法;有的摘录重要章节、段落;有的则按原文顺序抄录其要点。

(3)心得式笔记:这种笔记既有摘录,也有心得、体会和批注、评论。有时用自己的语言重新组织写出原作的主要论点或基本内容。

上述各式笔记在动笔时,常常是互相交叉或并行。笔记之功全在于积累,要博采、勤记。对已积累的资料要经常整理、思考。以巩固记忆,收到“温故而知新”之效。在整理过程中要将同类内容的笔记归并一起,内容相近的使之相衔接,以便对比及查阅。

2.笔记的形式(www.xing528.com)

(1)书本式笔记:用练习本或日记本记做笔记,其优点是携带方便。由于读者所记不会限于极狭小的一种范围,如果将各门类的知识都记在一个本子上,则查阅复习都不方便;如果将各门类的知识再分别誊抄到分类的笔记本上,又嫌费工费时。因此,书本式笔记多用于摘记篇幅较长的专著,一本笔记可能就是一本或几本原作的缩影。

(2)卡片式笔记:这种笔记的优点是所记各学科的知识易于按类目分插,查找迅速。但由于卡片面积的限制,每张卡片的文字容量不可能太多,所以一般多用于摘录比较简短的内容。

(3)活页式笔记:这种笔记兼具上述二者的优点,且活页纸面积较大,文字容量较多,通常都是一页纸摘录一种内容,以便分类编插。缺点是纸质较软查找时不如卡片方便。

上述三种形式的笔记都各有优缺点,读者宜根据需要及条件自己选定。

3.笔记的索引

无论哪种形式的笔记,都必须有索引才便于查找。做索引,也叫做题录,就是把同自己的研究目标有关的文章及时地分类并加以整理,即写成题录。分类的标准可根据自己的需要,自立类目,也可参考图书馆的目录分类方法。索引款目应有如下内容:文献名称、作者姓名、出处(登载该文献的刊物名称、卷期、页码)、出版单位、收藏地点等。通过索引,可以掌握文献线索,一旦需要时,就能及时获得该文献。

为求个人读书笔记的索引更为条理化,也可将类目分为一级、二级、三级等等。不同级别的类目可用不同颜色的书标表示,也可用不同颜色的笔书写,使分级明晰。

在大量资料积累的基础上,有时将笔记或资料卡片稍加整理或归纳、综合,就可以升华成一种观点、一种思想,从而写成有价值的综述或评论性文献,有时甚至能创造出一种全新的学说或假说。随着科学技术的进步,做笔记和积累资料也有了更现代化的手段,如复印机的普遍使用,可以省去摘抄、制图的时间;电子计算机文献检索,可以方便地查阅某一专题的资料。但是,正如抄写不能代替理解一样,这些现代化手段只能节省时间,而不能节省你的脑力劳动。所以,做索引、写摘要卡片、记笔记等形式仍然是读书的基本手段。

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