馆员持续学习模式：智慧图书馆实践

所谓的“专深—终身”二维学习模式是指在坚持终身学习的前提下，鼓励馆员纵向拓展知识面，有一技之长。学习型社会是中国未来社会发展的目标。 在这样的大环境中，具有旺盛生命力的智慧图书馆自然也要成为学习型智慧图书馆，智慧馆员要成为学习型馆员。

5.3.3.1　要培养馆员终身学习的习惯

不论是否在职、在编，都要保持着谦卑的学习之心，端正自己的学习态度，根据自身经验，发现身边的新知识，并融入到工作中，提升工作的新鲜感与乐趣，在完善自我的同时也推动智慧图书馆的发展。

5.3.3.2　要善于借助先进的学习工具

时代在进步，人们的学习习惯也在改变，良好的学习工具会帮助人们更快更好地学习，它包括各类高校或科研机构的门户网站、学习论坛和其他辅助工具等。像目前备受欢迎的知乎和小木虫论坛都是优秀的学习工具之一。馆员们要学会熟练运用这些学习工具积累知识，并相互交流，分享经验，共同进步。(www.xing528.com)

5.3.3.3　鼓励与监督

终身学习是一个长期“工程”，需要他人的鼓励与监督。最好的鼓励来自于一起参与工作的其他智慧馆员，最好的监督来自于每年图书馆举办的职业技能考核。图书馆管理者应当了解馆员们最渴求的是什么，因此在图书馆制度中要明确规定每个月安排半天时光供馆员们举办沙龙交流会、意见讨论会、观点交流会等，帮助馆员们之间进行交流，培养图书馆融洽、进步的学习氛围。此外，应不定期地组织优秀馆员去其他智慧图书馆交流学习，与馆员分享经验，共同提高。

5.3.3.4　构建智慧交流机制

中国智慧图书馆建设如火如荼，馆与馆之间的交流和学习是保持馆员思想先进、技能全面的重要方式。智慧图书馆可以搭建信息交流平台，构建智慧交流机制，通过平台促进图书馆之间和馆员之间的交流学习，通过线上交流和线下实践，帮助馆员了解智慧图书馆建设的最新动态和技术前沿，学习先进的知识和技能，从而将交流所得的经验智慧和工作实际相结合，调动馆员的主观能动性，创新智慧服务模式，营造图书馆智慧新形象。