安全管理，提高效能的介绍

“生命不保，谈何教育”。在学校管理中，安全是校长头上的一把利剑，特别是城区学校，人多、地方小，各种触目惊心的媒体报道总让校长们坐卧不宁。校安全管理是学校各项工作的重中之重，学生安全牵连着千家万户，只有在搞好学校安全管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满意的学校，学校安全管理工作无小事，时时处处是大事，根据我校当前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生安全事故的个案，校长从完善制度角度上认真组织学校领导班子探讨安全管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的意见，形成一套较为完善、更符合实际的安全管理制度整改方案。

进一步加强安全教育宣传。利用每周一升旗礼国旗下讲话，对学生进行安全教育。政教处根据上周出现的安全问题，在全体学生面前进行强调，提醒学生要注意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关安全管理的通知精神。

结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教育；夏季，对学生进行游泳安全教育；冬季，对学生进行防火、用电安全教育。

利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安全宣传氛围。

通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。

集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开一至两次的大型安全专题讲座，聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报告会。学校开展两操两餐诵经典诵文明活动：每天的早操、课间操学生下楼梯时拥挤、喧哗，学校在这个时间段，一边走路一边读三字经，或者学校自己编写文明安全三字经。在早餐、食用蛋奶的时候，学生浪费现象比较大，校园广播会在优美的音乐声中适时温馨提醒：粮食不易，光盘行动等等。

进一步加强门卫值班管理。学校严禁门卫值班脱岗，特别是交接班时不能出现空当；上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校；对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间；严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱校园的要及时制止，或与上级联系。(www.xing528.com)

课间值班坚持不放松，进一步加强课间纪律管理。根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐打闹。针对这一情况，学校要求班主任平时要加强对学生的安全教育，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发现学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名教师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发现有追逐等违纪现象立即报告老师或班主任。

进一步加强食品卫生管理。学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

进一步加强应急演练。为提高学生在各类突发事件中的应急能力和在不可抗拒的自然灾害面前的逃生、 自救能力，学校要求政教部门每学期要进行3次至5次的应急演练，如火海逃生、煤气泄漏应急措施等，要求每次演练有方案，做到分工明确，真正达到演练的目的。

进一步加强安全隐患排查。学校要求政教部门、总务处每周进行3次校内外巡查，巡查学校设备、设施，排查危险人群，检查食品卫生。如发现安全隐患，须造册登记，并及时处理，如遇特殊情况须报告校长。认真开展“三排查”“三加强”“六规范”。三排查：一是排查高危人群，针对有精神病史、刑释解教人员和其他重点人群，做到底数清，建档全；二是排查校园周边矛盾隐患，重点清理校园周边的游戏场所，严禁学生出入此类场所；三是排查校园内部安全隐患，组织力量对全校所有小学生和幼儿园进行检查，对存在的安全问题下达限期整改通知。

三加强：一是加强校园周边治安巡逻，组建巡逻队，每天巡逻不少于3次；二是加强校园内部安保措施，从强配备值班门卫，重申门卫制度等；三是加强小学生的自我防范意识，组织人员定期到学校开展专题讲课，提高学生自我防范意识和法律意识。

六规范：规范安全工作问责制，落实责任追究；规范值周、值日制度和教师教学行为，明确各种时间、地点的不同身份人员的安全管理职责；规范校门口管理；规范上下学家长接送无缝隙管理；建立应急预案制度、规范应急处置管理；规范设施设备管理。