幼儿园阳光体育活动设计：通过故事激发幼儿兴趣和启发

1.准备活动，引起幼儿兴趣

准备玩具机器人，让幼儿与玩具机器人打招呼。

老师:“小朋友们，快听听，是什么人在哭呀?我们一起把他找出来好不好?”幼儿:“是玩具机器人在哭。”老师:“玩具机器人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。”玩具机器人:“我很难受，我刚刚还能动，但是不知道怎么了我就动不了了，我忘记哪里能动了，小朋友们，你们可以帮帮我吗?告诉我身体哪里可以动。”老师:“你们要帮玩具机器人吗?要告诉他身体哪里可以动吗?”

2.探索自己身体哪里可以动，并在那个部位做出标记

请几位幼儿跟着音乐做动作，让其他幼儿观察并讲述这几位幼儿的哪些部位在动。表演时提醒幼儿观察，表演结束后，问哪些部位动了。幼儿说出一些部位并一一作出标记，老师帮忙纠正并鼓励幼儿。老师:“其实，我们身体的许多部分都可以动，请小朋友们自己动一动，告诉玩具机器人吧。”让幼儿自由探索。

3.讲述运动的好处，让幼儿知道要多做运动

幼儿帮助玩具机器人后，玩具机器人:“谢谢你们帮助了我，为了报答你们，我要告诉你们一个秘密，如果小朋友们想变高、想变得有力气、变得强大、不生病的话就要多运动哦，运动可以让身体变强壮，而且不会生病。下面跟老师一起去运动吧。”(https://www.xing528.com)

4.讲故事引导幼儿运动，让幼儿知道运动的重要性

老师:“既然你们知道了玩具机器人的秘密，老师就来给你们讲个故事吧。”

故事1:“从前，在小河边住着一只美丽的小天鹅。小天鹅有个坏毛病那就是不爱运动，甚至连多走几步路都会觉得很累!有一天河边来了一群小鸭子，他们排成一队正在跑步。‘小天鹅，我们一起去跑步吧!’一只小鸭子说。‘跑步多累呀，我才不去!’小天鹅摇摇头。

小天鹅站在河边休息，不一会儿，几只小兔蹦蹦跳跳走过来，她们拿出一条绳子，摇一摇，跳一跳，可开心了!‘小天鹅，来和我们一起玩吧!多运动，身体棒!’一只小兔笑着邀请她。‘可是，跳绳多累呀，我还是不玩了!’小天鹅摆摆手，向后退。到了正午天气热了起来，小天鹅到大树底下乘凉。‘嗨哟，嗨哟!’这是什么声音?小白鹤回头一看，她看到小黑熊正在举哑铃，他累得一身大汗。‘小天鹅，和我一起锻炼吧!’小黑熊说。‘举哑铃多累呀，我不练!’小天鹅拒绝了。最后小天鹅因为不爱运动，变得越来越胖了。有一天，她在河边看到小孔雀正在轻盈地跳舞，小天鹅被深深地吸引了，她决定学习舞蹈。可是，小天鹅一跳，发现自己根本跳不起来，也转不起来。因为她实在是太胖了!小天鹅伤心地哭了起来。这时，小鸭子、小兔子和小黑熊走了过来。它们告诉小天鹅，只要多做运动，就能变得既健康又美丽。小天鹅听了，鼓起了勇气，决心跟大家一起运动。经过一段时间的锻炼，小天鹅终于恢复了美丽的身姿，而且学会了跳舞，现在，她的舞跳得可棒了。”

故事2:“有一天，小兔子来到小猪家，敲了敲门说:‘我是小兔子，今天天气真好，小猪我们一起去跑步吧!’小猪正在睡觉，他懒洋洋地说:‘我才不跑步呢，我还要睡觉做美梦呢!’小猪连门都懒得开一下就又睡着了。第二天，小白狗来了，敲了敲门说:‘小猪我们去游泳好吗?’小猪正在看电视，说:‘不行，动画片这么好看，游泳累，我才不去呢。’小猪还是没有开门。几天后，小猪发现自己变得更胖了，他问妈妈为什么。妈妈说:‘那是因为你不运动。’小猪听了很后悔，就打开房门走了出去，发现有很多好朋友的脚印。他想了想，就去找小白狗、小兔子了，就这样它不仅找到了好朋友，还向他们道歉说自己每天都会锻炼身体。后来，小猪也变成了勤劳的好孩子。”

对于大班时期的幼儿，运用故事导入的方法是相当有吸引力的，他们还可以从故事中获得很多的启发，有些故事甚至会影响幼儿的健康成长。听故事可以帮助幼儿学习语言，增强幼儿的记忆力，丰富和发展幼儿的想象力。因此，可以用故事丰富幼儿的想象，引起幼儿的兴趣。