体验异域风情，感受多样舞蹈的美

活动形式　●集体●区域○日常○亲子

重点领域　○语言●社会○健康●艺术○科学

活动目标

1.体验异域风情，感受世界上不同舞蹈的美。

2.基本掌握非洲鼓的简单节奏和韵律，学习几个舞种的简单舞步。

3.能自主跟随音乐舞动，大胆地表现欢乐的情绪。

活动准备

1.草裙舞音乐《waka waka》及视频；肚皮舞音乐《wana wana amel eh》及视频；印度舞音乐《noboborsho》。

2.非洲鼓多个，肚皮舞服装多套，印度舞服装多套，草裙舞服装多套。

3.手绘非洲鼓教学节奏“咚哒咚咚哒”图谱一幅，世界地图图片一张（或PPT文件）。

活动过程

1.导入：教师表演非洲鼓，引起幼儿兴趣

（1）教师播放音乐《waka waka》，并用非洲鼓伴奏表演，引起幼儿兴趣。

（2）创设情境。教师：今天老师要带你们去周游世界，我们一起出发吧！

2.欢迎来到非洲（非洲鼓的初步感知与学习）

（1）出示世界地图，指出非洲鼓来源于非洲。

（2）认识非洲鼓，幼儿自行探索感知非洲鼓（非洲鼓人手一个）。

（3）出示节奏图谱，教师教打节奏。(https://www.xing528.com)

3.欢迎来到阿拉伯国家（肚皮舞的初步感知与学习）

（1）请幼儿观看肚皮舞视频，说一说肚皮舞与我们平时跳的舞有什么不一样？（动作、服装等）

（2）教师告知幼儿肚皮舞发源于中东地区，并在地图上指出地理位置，最后做简单的介绍。

（3）我们一起来学一学吧！（跟随音乐，教学几个简单的动作）

4.欢迎来到印度（印度舞的初步感知与学习）

（1）教师带领幼儿模拟坐飞机的情境来到地图上的印度（在地图上指出印度的位置），教师戴起印度舞头纱，随音乐（播放印度舞音乐）跳几个动作，激发幼儿的兴趣。

（2）请幼儿跟老师一起学跳几个简单的印度舞动作。

5.欢迎来到夏威夷（草裙舞的初步感知与学习）

（1）教师：本次旅行的最后一站——美国到了！（在地图上指出美国的位置）

（2）出示草裙舞的服装，请幼儿观察。请幼儿说一说有没有见过这种服装，知不知道这种舞蹈。

（3）播放草裙舞视频，请幼儿跟着学一学。

（4）老师带领幼儿一起学习几个简单的基本动作。

6.自主展示——舞动世界

（1）根据幼儿的意愿，将幼儿分成4组（非洲鼓组、肚皮舞组、印度舞组、草裙舞组），各组换上相应的服装及道具。

（2）播放音乐《waka waka》。非洲鼓组打鼓，其余幼儿一起随音乐自由舞动。

活动延伸

将音乐、服装及道具放入表演区，供幼儿区角活动使用。