【摘要】：活动形式●集体○区域○日常●亲子重点领域●语言○社会○健康○艺术●科学活动目标1.知道每年的3月12日是植树节。活动准备1.小树苗一棵。活动过程1.谈话导入，引出主题教师：今天是几月几日？引导幼儿了解3月12日是植树节以及植树的意义。活动延伸科学区：提供观察记录表，幼儿观察记录小树的成长。
活动形式 ●集体○区域○日常●亲子
活动目标
1.知道每年的3月12日是植树节。
2.了解植树的方法及意义。
活动准备
1.小树苗一棵。
2.植树工具（水桶、铁铲）。
3.宽阔的种植场地。
活动过程
1.谈话导入，引出主题
教师：今天是几月几日？你知道是什么日子吗？
引导幼儿了解3月12日是植树节以及植树的意义。
2.讨论植树的步骤和注意事项(www.xing528.com)
教师：你觉得应该怎样植树？在植树的过程中要注意什么？
教师小结。（挖土—种树—埋土—浇水）
3.教师示范植树过程
（1）教师带领幼儿来到植树的地点。
（2）介绍植树的工具。（水桶、铁铲）
（3）幼儿观看植树过程，教师讲解植树的具体步骤与方式。
挖坑：根据树苗的大小，确定坑的大小，确保树的根部能被坑容下。
种树：手握树干，将树苗放置在坑的中部，尽量保证树干垂直。
（3）埋土：用铁铲将土均匀地从树苗四周逐步填上。
（4）浇水：在填土到一半位置的时候，需要给树苗浇水，尽量将所填的土浇透。
4.结束部分
带领幼儿回教室总结植树的相关事宜，并讨论如何保护小树。
活动延伸
科学区：提供观察记录表，幼儿观察记录小树的成长。（注意：小树成长较慢，最好每学期记录一次）
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