【广安教师教学用书】垃圾分类活动：目标、形式和准备

活动形式　●集体○区域●日常○亲子

重点领域　○语言●社会○健康○艺术●科学

活动目标

1.能区分不同种类的垃圾，并能正确根据分类标识进行垃圾分类。

2.养成不乱丢垃圾的好习惯，愿意做一名环保小卫士。

活动准备

1.认识身边的垃圾以及四色垃圾桶，了解垃圾的各种危害。

2.四色垃圾桶各一个，人们乱扔垃圾的图片。

活动过程

1.出示图片，认识四色垃圾桶

教师：这些垃圾桶是什么颜色的？你在哪里见过它？

小结：这是政府投放的四色垃圾桶，是按照垃圾的特点分类的，这些垃圾桶为我们提供了许多便利。(www.xing528.com)

2.通过图片和视频，了解垃圾分类为生活带来的便利

红色有害垃圾、绿色厨余垃圾、蓝色可回收利用垃圾、黄色其他垃圾。

3.呈现人们乱扔垃圾的图片，引发幼儿讨论并发表看法

（1）“垃圾桶哭了”引导语（情境导入）：四色垃圾桶为我们提供了许多便利，可是有一天，四色垃圾桶哭了。

（2）观察图片，分组讨论，大胆发表看法。

教师：四色垃圾桶发生了什么不愉快的事呢？

小结：有些人扔垃圾，没有分类就直接将所有的垃圾随意扔进一种颜色的垃圾桶；还有的人虽然分好类了，但他们没有仔细看垃圾桶的颜色就随意塞进垃圾桶。

4.请小朋友设计智能垃圾桶，使垃圾分类变得更加简单，生活更加环保

活动延伸

要求幼儿回家看看自己家里的垃圾是否已进行分类，如果没有，可以自己设计分类垃圾桶，让垃圾各自回家。