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学习项目五:茶文化与茶艺 (汉、英)

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:她起草的大赛技术规程科学详尽,已成为各地茶艺大赛的评分标准。周智修依托中国茶叶学会举办了“全民饮茶日活动”,对推动全民科学饮茶、促进茶叶消费、提高人民生活品质起到了积极的促进作用。在周智修的建议和努力下,中国茶叶学会设立了茶叶科学技术奖与青年科技奖,评奖活动调动了广大茶叶科技工作者的积极性和创造性,促进了茶叶科技创新。

学习项目五:茶文化与茶艺 (汉、英)

传承大师文化,弘扬匠人精神——周智修

推广中华茶文化、弘扬工匠精神

周智修在中国茶叶学会工作近20年,她以“开拓创新,服务产业,发展自身”的管理理念、严谨务实高效的工作作风,策划组织国内外学术沙龙、论坛、研讨会等30余次,编辑论文集30本,组织参与了《茶学学科发展研究报告》出版,两次承办的中国科协新观点、新学说学术沙龙均获得了“中国科协年会优秀分会场”称号,海峡两岸茶业学术研讨会成为“精品学术活动”。

按照“质量第一,服务第一”的培训理念,周智修开创并举办茶业职业技能培训班,创办了两届国家级茶艺职业技能竞赛,为优秀茶艺技能人才脱颖而出搭建了平台。她起草的大赛技术规程科学详尽,已成为各地茶艺大赛的评分标准。

2007年,普洱茶过山车式的恶性炒作给业界带来了巨大的震荡。如何让茶叶消费回归理性,如何让更多的老百姓接受饮茶有益健康的理念,如何树立茶为国饮的牢固地位,成为业界共同思考的问题。周智修依托中国茶叶学会举办了“全民饮茶日活动”,对推动全民科学饮茶、促进茶叶消费、提高人民生活品质起到了积极的促进作用。

在周智修的建议和努力下,中国茶叶学会设立了茶叶科学技术奖与青年科技奖,评奖活动调动了广大茶叶科技工作者的积极性和创造性,促进了茶叶科技创新。她组织举办的“中茶杯”和“国饮杯”全国茶叶评比活动,每届都能收到来自全国各地的大量优秀茶样参评,经多位茶叶审评专家密码审评,公证人员全程监督,获奖茶样成了行业内的标杆品牌,制茶人心中含金量最高的荣誉。

教学目标

知 (1)熟悉茶席设计的基本构成要素;

(2)掌握茶席的设计原理;(www.xing528.com)

(3)了解茶席的合理性与审美性。

行 (1)能够运用茶席设计原则设计茶席;

(2)能团队协作设计主题茶席;

(3)能演示主题茶艺。

德 (1)传承工匠精神,形成良好的职业素养;

(2)激发学生合作意识、创新意识、钻研精神;

(3)培养学生的团队意识、责任意识和沟通能力。

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