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文化自信与民族精神培育:揭秘日本大和民族的核心内容

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:特殊的历史原因、自然环境、地缘特征造就了日本大和民族精神鲜明而又相互矛盾的特点。日本民族精神培育主要包括三方面内容。这些都反映了日本大和民族强大的生命力和日本人敢于战胜一切困难的坚韧性格。日本大和民族依靠不断倡导和鼓励这种勤勉精神使得国家不断取得繁荣和发展。日本人勤勉精神和认真的态度成为推动日本经济快速发展的重要推力,也是日本大和民族精神培育

文化自信与民族精神培育:揭秘日本大和民族的核心内容

当今世界各民族中,日本大和民族被公认为是最奇特的民族,之所以说它奇特,是因为这个民族的性格极端矛盾、两极化,同时又非常顽固地糅为一体。特殊的历史原因、自然环境、地缘特征造就了日本大和民族精神鲜明而又相互矛盾的特点。正如美国本尼迪克特指出,日本人生性极其好斗而又非常温和,黩武而又爱美,倨傲自尊而又彬彬有礼,顽梗不化而又柔弱善变,驯服而又不愿受人摆布,忠贞而又易于叛变,勇敢而又怯懦,保守而又十分欢迎新的生活方式。日本民族精神培育主要包括三方面内容。

(一)“武士道”精神和团体意识教育

“武士道”精神是日本传统文化中比较独特的部分,其主要特点是“崇尚武力,忠诚尽职,重视主从恩义,超越理性和不辨是非地为主君尽忠殉死”[25]。随着日本明治维新的结束,日本武士时代也彻底结束,但是“武士道”精神,依旧对日本产生着重要而深远的影响。“武士道”精神体现着一种崇武的精神,日本人表面上待人接物给人彬彬有礼的感觉,而内心却特别崇尚武力和战争,日本的相扑比赛世界有名,国内柔道剑道盛行。“武士道”精神使得勇敢、忠诚、荣誉等成为人们内心尊崇的原则。日本强调个人要为天皇无限效忠,甚至可以为此付出生命。“武士道”精神和“和”精神成为日本精神中的两个既相互对立又相互统一的内在特征,也体现了日本人奇特而矛盾的个性特点。

日本的主流政治强调权威、国家、集体等级制,讲求团体忠诚、等级依附,讲求个人对社会、团体、国家、特定的主公负责。日本对国民教育强调要团结一致,突出集体的一致,而不是强调个人的成就。学校设置的各类比赛几乎全部以集体比赛为主要形式,强调合作、团结、步伐一致。日本企业文化多以家文化为背景,将企业比作家,更看重人与人的合作和配合,强调个人在集体中的归属感。这些培养了日本人重视在团体中的亲密关系,高度重视团结和合作意识的培养,因此,日本人更加具有团体倾向,不喜欢个体的独立独行,强调个体在集团中的作用,以及重视集团对个体的支持和让个体找到信任感和归属感。可以说,集团主义精神是日本民族精神的最主要的特点之一,在促进日本发展中起了重要的作用,使日本人在任何重大灾难或者是巨大困难面前都可以集中一切资源和力量,团结一致,互相合作,共同面对,相互支持。但同时,日本这种集团主义文化容易产生排外心理,更重视集团内的关系和融洽,而忽视或忽略集团外的世界,伴随着越来越世界化、国际化的背景,日本人强烈的“圈内文化”使其与开放的世界“格格不入”。

(二)忧患意识与坚韧品质培养(www.xing528.com)

日本人的忧患意识是一种与生俱来的品质。日本属于岛屿国家,日本由北海道、本州、四国和九州4个大岛屿以及3900多个小岛屿组成。日本岛内资源非常有限,山地多平原少,在不到国土面积30%的平原上居住着密集的人口。日本岛国四面环海,台风飓风频繁,且地处火山频发地区,常见地震海啸。面对各种不确定的自然因素,日本人养成了未雨绸缪的习惯。所有的建筑都要按照能够抵御强烈地震的标准建造。每个家庭都习惯备好应急药品和食物。所有的学校都要训练儿童在遇到地震、台风、火灾自然灾害时的应急方法。日本人的忧患意识可以说已经渗透到生活的每一个细节。例如,日本设计的儿童书包款式很简单,但功能上却非常实用,特别是在对安全的保障方面,书包上装有自动定位系统GPS,只要按动按钮,家长、学校及公安部门均能同时接收到信号;书包可以用于急救,在地震时可以用书包护住头部,落水时也可以借助书包的浮力自救。从这些细节的设计上也能反映出,即使生活在和平年代,日本大和民族的忧患意识和生存危机意识仍旧渗透在社会生活的方方面面,日本人始终认为,生活在岛国之中,随时都有发生危机的可能和风险,他们要随时准备抗击危机,时刻保持危机意识,才能不被危机所打倒。

日本人长期面临各种自然灾害的爆发,容忍度、忍耐力和凝聚力得到了最大限度的磨炼,造就了异常坚韧的个性品质。二战战败的影响对日本的影响是巨大而且充满毁灭性的,但是整个日本大和民族以及日本民众并没有长期沉浸在这种巨大的失败之中,很快就重新投入恢复和建设之中。1955年后,日本经济重新得到了恢复。日本历史上到现在遇到的各种大大小小的地震不计其数,有记载的大地震也数量很多,日本大和民族都能很快地在一片废墟中重新建设家园,并且能很快地战胜灾难带给他们的心灵创伤,重新投入积极的生产生活之中。这些都反映了日本大和民族强大的生命力和日本人敢于战胜一切困难的坚韧性格。日本人这种顽强坚韧的品质值得尊重,但这种性格如果走向了极端也容易引发另一个问题,即为了克服灾难带来的心理抵御造成对灾难的麻木和遗忘。二战之后,日本政府刻意回避责任、日本民众对各种侵略事实的不关注甚至冷漠非常值得人们深思。

(三)勤勉精神教育

日本80%的居民聚居在占国土面积不到30%的平原上,岛内的各种资源相当匮乏,90%能源进口,50%粮食需要进口,棉花、羊毛等几乎100%进口。特殊的自然条件和相对匮乏和稀缺的资源以及复杂多变的自然环境,使得日本大和民族日常重视节俭和勤勉,这种精神在一代又一代的日本人心中固定、强化、遗传下来。日本人通过个人的勤奋努力、献身工作获得别人对自己的尊重和肯定。日本大和民族依靠不断倡导和鼓励这种勤勉精神使得国家不断取得繁荣和发展。在日本,无论哪个阶层和职业的人都非常勤勉,可以说勤勉是他们的历史传统和优秀品质。日本的企业文化特别讲求对工作勤勉认真、精益求精的精神。日本企业中从普通职员到企业管理人员,加班工作是常态,他们认为这是非常正常和正确的事情。日本人勤奋工作有三个特点:第一,他们非常认真对待交给自己的工作,毫不含糊;第二,他们的缺勤率很低,除了生病不能上班以外很少缺勤,很多人连规定的假期也不休息或者不全休完;第三,对加班、休息日上班没有什么抵触情绪,他们将此视为理所当然的事情。日本民意调查显示,绝大多数日本人认为他们是富裕的一代,但即便如此,他们对待工作、对待生活的勤勉态度丝毫没有减少,整个社会都将努力工作、一丝不苟、尽职尽责作为值得称赞的优秀品质。日本人勤勉精神和认真的态度成为推动日本经济快速发展的重要推力,也是日本大和民族精神培育的重要内容之一。

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