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她需要的是内力觉醒,而我需要做的是静待花开

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:真正能够持续的动力来自于她自己的内驱力,而不是父母的督促。我相信,从更长远看,乐乐不会太差的,她有美好的愿望、有潜质,缺的只是动力。她需要的是内力觉醒,而我需要做的是静待花开。遵照乐乐的意愿,我们放弃了她的周末数理化补习班,而是让她参加了一直想去的戏剧团以及攀岩活动。另外我们也计划让乐乐每个暑假参加美国的夏令营或夏校,了解美国的学校和学习生活,最终决定是否去美国读大学。

她需要的是内力觉醒,而我需要做的是静待花开

虽然决定暂时不考虑美高,但是那几个孩子的状态还是给了我非常大的启发。我意识到,作为家长,我们一方面在抱怨国内教育方方面面的弊端:过于功利,死记硬背,不给孩子自己思考的空间,只重学习不重全面成长……可是另一方面,我们却在不由自主地做着连自己都反对的事情:为孩子报满各种课外班;把有限的时间只放在那些对升学有用的事情上;虽然明知道孩子不喜欢但是只要我们认为是对的就替她决定;明知道孩子的成长需要一个过程,但是总焦虑地认为每一步都得走对了、走好了,否则下一步甚至再下一步就会如何如何。我们在做的,实际上是在为自己反对的事情添砖加瓦、推波助澜。

之前我觉得自己是一个尽心竭力、甘于奉献的家长,可现在我觉得自己其实是一个不合格的家长,我虽然付出了精力和时间,但是却没有好好思考,缺少不随波逐流的勇气。我意识到,要想改变孩子,首先要从改变自己开始。

我明白了现在需要做的不是进一步监督、督促她,而是相反——放手。给她一定的自我成长空间,她需要明白自己的人生,自己的梦想和目标,自己要追求什么,自己喜欢什么,她需要为自己的人生负责。真正能够持续的动力来自于她自己的内驱力,而不是父母的督促。我相信,从更长远看,乐乐不会太差的,她有美好的愿望、有潜质,缺的只是动力。如果她有动力,我根本不需要拉她。如果她无论怎样也没有动力,那么我拉她也无用,因为我不可能一辈子拉着她。她需要的是内力觉醒,而我需要做的是静待花开。(www.xing528.com)

遵照乐乐的意愿,我们放弃了她的周末数理化补习班,而是让她参加了一直想去的戏剧团以及攀岩活动。另外我们也计划让乐乐每个暑假参加美国的夏令营或夏校,了解美国的学校和学习生活,最终决定是否去美国读大学

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