每一段的文章，其中各句，不但要写得顺口，而且还不宜把出发点屡次变化。
一个在文法上毫无毛病的文句，也许放在整段的文章里时，会觉得很不合适。例如说：“这是他的责任。”如果是单独的一句，实在找不出什么缺点，可是放在下面的文章里，读起来就很不顺口了：
（一）我请你干的那件事，你偏不干，这是他的责任，你倒干了。
不顺口的原因，是在于“责任”是不能“干”的，可是这句话也并非只能单独存在，一写在整段的文章里便不行。像在
下面的文章里，读起来却又很妥贴了：
（二）把孩子抚养长大，施以教育，这是他的责任，无奈他并不知道。
可见任何一个文句，当它放在整段的文章里时，并不一定就合适。
现在我们试把第一例修改如下，看是如何：(www.xing528.com)
（三）我请你干的那件事，你偏不干，这是他的事，你倒干了。
当然，在经过这样修改之后，文章已没有毛病。因为“这是他的事”，虽然含义与“这是他的责任”相同，但与全段中的上下文句，已能协调了。
所以善于写作的人，常能就同一的意义写成各种不同的句式，以便在怎样的情形中，写成怎样的文句。
在整段的文章里，还有一种原因，也可以引起阅读时不顺口，那就是在同一段的文章里，各句的出发点变化太多。例如：
（四）星期日那一天，我带了琴和芬去游玩复兴公园。（第一句）琴的同学张巧玲在路上遇见我们，便加入了我们的一伙同去。（第二句）我们看见许许多多的游人。（第三句）春风带着花香，送到我们鼻子里来。（第四句）我觉得很是畅快。（第五句）
上例第一句以“我”为出发点，第二句一变为“张巧玲”，第三句再变为“我们”，第四句更变为“春风”，第五句，则又从春风的出发点变回到“我”。像这样的写法，又怎样能使读者读得顺口呢？
至于每一个文句，在整段的文章里是否合适，是否协调，只要把写成的文章，诵读起来，就不难知道，而这一种诊断文章的能力，不待说，可由平时阅读文章养成的。
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